ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ 

ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020 

Παιδιά μου, καλημέρα και πάλι!

Αν θυμάστε είχαμε σταματήσει στο αι αλλά δεν είχαμε κάνει το μάθημά του. Σήμερα λοιπόν θα κάνουμε επανάληψη το αι από το βιβλίο και το τετράδιο του σχολείου μας.

Οι εργασίες μας για σήμερα είναι:

1. Βρίσκω από το βιβλίο της Γλώσσας το μάθημα ΕΝΑΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. Μπορείς να το δεις και ηλεκτρονικά πατώντας εδώ. Διαβάζω το μάθημα πολλές φορές. Αν θέλεις μπορείς να το ηχογραφήσεις με το κινητό και να μου το στείλεις. 

2. Κάνω από το βιβλίο και την άσκηση δίπλα με το συννεφάκι.

3. Ανοίγω το τετράδιο της Γλώσσας και κάνω τις ασκήσεις του μαθήματος. Την τελευταία άσκηση θα την έχω αντιγραφή και ορθογραφία 3 φορές στο πράσινο τετράδιο.

4. Πατάω την εικόνα του μαθήματος από κάτω και παίζω όποιο παιχνίδι μου αρέσει από το μάθημα.

5. Κι αφού μιλάμε για μαθητές και σχολεία πάτα την εικόνα από κάτω για να λύσεις Το σταυρόλεξο της τάξης.

Δημιουργήθηκε από το learningapps.org

Τις δραστηριότητές μας μπορείτε να τις κάνετε και από την ψηφιακή μας τάξη https://e-me.edu.gr/groups/schoolclass/wall 

Πολλά φιλιά!

Ραντεβού πάλι αύριο!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ 

ΤΡΙΤΗ 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020

Καλημέρα!

Οι εργασίες μας για σήμερα είναι:

1. Διαβάζω το κείμενο τα ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΟΥ (το έχω στείλει στο email) πολλές φορές κι απαντώ στις ερωτήσεις. Αν θέλεις μπορείς να το ηχογραφήσεις στο κινητό και να μου το στείλεις. Κάνω αντιγραφή και ορθογραφία 3 φορές την πρόταση με τα κόκκινα γράμματα στο πράσινο τετράδιο. 

2. Παίζω ένα παιχνίδι που ταιριάζω τις εικόνες με τις λέξεις τους. Προσοχή στις παγίδες μου!

Δημιουργήθηκε στο learningapps

3. Παίζω κι ένα παιχνίδι μαθηματικών για να κάνω επανάληψη στην πρόσθεση και στην αφαίρεση.

Δημιουργήθηκε στο learningapps

4. Κάνω το φύλλο εργασίας μου για να μαθηματικά (επίσης το έχω στείλει στο email) και το στέλνω πίσω μέχρι το βράδυ.
Τις δραστηριότητες μπορείτε να τις κάνετε και από τη σελίδα της ψηφιακής μας τάξης https://e-me.edu.gr/groups/schoolclass/wall

Ραντεβού πάλι αύριο.

Πολλά φιλιά.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ 

ΔΕΥΤΕΡΑ 30 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020

Αγαπημένα μου παιδάκια, καλημέρα!

Από σήμερα και κάθε μέρα θα κάνουμε τις εργασίες μας από εδώ ή από τη σελίδα της ψηφιακής μας τάξης στην e-me.

Για σήμερα:
1. Διαβάζω το κείμενο από την παρακάτω παρουσίαση.

2. Κάνω την παρακάτω δραστηριότητα που βασίζεται στο κείμενο που διάβασα πατώντας την εικόνα.

Δημιουργήθηκε στο learningapps

3. Κατεβάζω το κείμενο ΕΝΑΣ ΙΟΣ ΠΟΛΥ ΔΥΝΑΤΟΣ που έστειλα στο email και κάνω Ανάγνωση πολλές φορές τα μπλε γράμματα. Αν θέλετε μπορείτε να το ηχογραφήσετε στο κινητό και να μου το στείλετε στο email. Αντιγραφή και ορθογραφία θα έχετε την πρόταση με τα κόκκινα γράμματα 3 φορές στο πράσινο τετράδιο. (Αν δεν το έχετε στην τσάντα σας αντιγράψτε το σε κάποιο τετράδιο που έχετε σπίτι) Την ορθογραφία θα μας την πουν και θα την εξετάσουν οι γονείς μας. Τα αυτοκόλλητα θα τα βάλω εγώ μόλις ανοίξουμε κι αν τις έχεις κάνει όλες θα γεμίσω και την καρτέλα σου!
4. Παρακολουθώ πολύ προσεκτικά το παρακάτω βίντεο.

5. Κάνω τη δραστηριότητα με αυτά που παρακολούθησα στο βίντεο πατώντας την εικόνα από κάτω.

Δημιουργήθηκε στο lerningapps

6. Κάνω την εργασία ΠΛΕΝΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΟΥ που έστειλα στο email και τη στέλνω πίσω στο email μέχρι το βράδυ.
7. Ξεκινώ την εργασία ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ που επίσης έστειλα στο email και τη στέλνω πίσω μετά από μία εβδομάδα που θα το έχω ολοκληρώσει.

Τις δραστηριότητες μπορείτε να τις κάνετε και από τη σελίδα της ψηφιακής μας τάξης https://e-me.edu.gr/groups/schoolclass/wall

Ραντεβού πάλι αύριο.

Πολλά φιλιά.

ΕΝΑΣ ΙΟΣ ΜΕ ΚΟΡΟΝΑ

Για το Σαββατοκύριακο έδωσα στα παιδιά να διαβάσουν ένα πολύ ωραίο παραμύθι για τον καινούριο αυτό ιό που κάνει τους ανθρώπους να μένουν στα σπίτια τους. Μπορείς να το διαβάσεις ξανά από εδώ.

πηγή: ebooks4greeks.gr

Αφού το διαβάσεις γράψε μου από κάτω στα σχόλια ποια είναι τα 3 τρίγωνα-κόλπα στην κορόνα του ιού και πώς τα νίκησαν τα παιδιά.

ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΗ

ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ!

Όταν μέσα σε μία τέτοια δύσκολη κατάσταση υπάρχουν παιδιά που αφήνουν για λίγο το παιχνίδι και το τάμπλετ για να σου φτιάξουν ή να σου στείλουν ένα δικό τους μήνυμα, όταν σου γράφουν ότι τους λείπεις κι εσύ και το σχολείο, όταν αφιερώνουν λίγο χρόνο για να κάνουν μία επανάληψη που εσύ τους ζήτησες, ενώ θα μπορούσαν να την αγνοήσουν, τότε σκέφτεσαι: Κάτι έχω κάνει σωστά! 

Τότε παίρνεις τόση δύναμη που λες: Χίλιες φορές χαλάλι οι ώρες που περνάς μπροστά στον υπολογιστή σου για να ετοιμάζεις ασκήσεις κι εκείνες για να ετοιμάσεις το υλικό σου, χίλιες φορές χαλάλι οι δουλειές που αφήνεις πίσω για να βάλεις προτεραιότητα τους μαθητές σου.

Παιδάκια μου, μου λείπετε πολύ. Τα μηνύματά σας μου δίνουν μεγάλη δύναμη. Σας σκέφτομαι κάθε μέρα κι εύχομαι να είστε όλοι καλά. Ανυπομονώ να σας ξαναδώ και να σας πάρω μία τεράστια αγκαλιά. Κάντε υπομονή...

Σας αγαπώ πολύ.

ΕΝΑΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στο προηγούμενο μάθημα κι έτσι προχωρήσαμε στην επεξεργασία του επόμενου παρατηρώντας την εικόνα και τον τίτλο του καινούργιου μας μαθήματος. 

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΦΩΝΗΕΝ ΑΙ

Μιας και μας αρέσουν τα παραμύθια συνεχίσαμε τη διδασκαλία του δίψηφου φωνήεντος αι με ένα παραμύθι.

ΜΑΘΗΜΑ 28 

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΑΦΑΙΡΕΤΕΟ ΜΙΚΡΟ ΑΡΙΘΜΟ (2) 

Με την πρόσθεση καλά τα πήγαμε. Τι κάνουμε όμως με την αφαίρεση; Για να καταλάβουμε καλύτερα την αφαίρεση την πλαισιώσαμε με διάφορες δραστηριότητες και μπορώ να πω ότι τα καταφέραμε μια χαρά. 

ΠΩΣ ΑΛΛΙΩΣ ΜΕΤΡΑΩ ΤΟ ΧΡΟΝΟ

Και ήρθε η σειρά των εποχών και των μηνών. Έχοντας κάνει το δέντρο με τις κουκουβάγιες για τα γενέθλιά μας οι μήνες δεν μας ήταν εντελώς άγνωστοι. Ξεκινήσαμε λοιπόν με τις εποχές λέγοντας τα ονόματά τους αλλά και τα χαρακτηριστικά της κάθε μίας καθώς και το τι κάνουν οι άνθρωποι σε κάθε εποχή.

ΤΟ ΚΑΠΕΛΟ ΠΕΡΠΑΤΑΕΙ 

Επεξεργαστήκαμε εικόνα και τίτλο μαθήματος και καθώς διαβάζαμε το μάθημα κυκλώναμε όλα τα ει που συναντούσαμε. 

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΦΩΝΗΕΝ ΕΙ

Καινούρια ενότητα καινούριες δραστηριότητες. Ξεκινήσαμε την ενότητα με τα δίψηφα και πρώτο απ' όλα με το ει.

Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ 

Τώρα που τελειώσαμε όλα τα γράμματα και πριν κάνουμε το επαναληπτικό μας κάναμε στην τάξη βαφτίσια! Δώσαμε σε όλα τα γράμματα τα ονόματά τους και τα βάλαμε στη σειρά μαθαίνοντας την αλφαβήτα!

ΛΥΚΕ, ΛΥΚΕ, ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ; 

Εβδομάδα κατά του σχολικού εκφοβισμού κι εμείς επιλέξαμε το παραμύθι "Λύκε, λύκε, είσαι εδώ;" για να δραστηριοποιηθούμε. 

Το παραμύθι αυτό απλό και ευθύ έκανε εντύπωση στα παιδιά ενώ εύκολα κατανόησαν το συμβολισμό του με τα ζώα. 

Μπορεί να είναι ενήμερα για τρόπους αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού αλλά αρπάζουμε κάθε ευκαιρία για συζήτηση, αναστοχασμό και υπενθύμιση ότι κανείς δεν είναι μόνος κι ανυπεράσπιστος. 

Τα παιδιά μετά την ανάγνωση του παραμυθιού ζωγράφισαν τους τρόπους που αντιμετωπίζουμε το σχολικό εκφοβισμό παίρνοντας ιδέες από το παραμύθι αλλά και δικές τους. 

ΜΑΘΗΜΑ 27 

ΜΟΤΙΒΑ 

Μάθαμε ότι τα μοτίβα είναι ένα κομμάτι που επαναλαμβάνεται πολλές φορές. Πρώτα προφορικά κι έπειτα γραπτά φτιάξαμε διάφορα μοτίβα και προσπαθήσαμε να βρούμε ποιο είναι αυτό το κομμάτι που επαναλαμβάνεται. Στη συνέχεια έφτιαξαν και τα παιδιά τα δικά τους μοτίβα με εικόνες, χρώματα και σχήματα.

ΠΟΥΠΟΥΛΕΝΙΑ ΣΥΝΝΕΦΑ

Ολοκληρώσαμε το πρώτο τεύχος της Γλώσσας με τα Πουπουλένια σύννεφα.