ΤΙ ΚΡΥΒΕΙ ΤΟ ΜΠΑΟΥΛΟ (1) 

Η ΑΠΟΣΤΡΟΦΟΣ 

Πρώτα κάνουμε το γραμματικό φαινόμενο του βιβλίου χωριστά για να μπορούμε έπειτα να το εντοπίσουμε, να το αναγνωρίσουμε και να το επεξεργαστούμε μέσα στο μάθημα. Έτσι σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε πρώτα με την απόστροφο.

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΩΑΝΝΑ (2)

ΖΩΑ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ 

Την πρώτη μέρα είδαμε το γραμματικό φαινόμενο πού και πώς. Τη δεύτερη προχωρήσαμε στο κείμενο κι αφού είδαμε το πού και το πώς και το εντοπίσαμε μιλήσαμε για την Αφρική και τα ζώα της και κάναμε παρατηρήσεις για το γράμμα και πώς το γράφουμε.

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΩΑΝΝΑ (1) ΠΟΥ-ΠΩΣ-Η

Η κυρία Σιντορέ και το παραμύθι των άτονων λέξεων μας διευκόλυναν πολύ για να καταλάβουμε πότε τονίζεται το που, το πως και το η. Το τελευταίο βέβαια θα το δούμε και παρακάτω αλλά το είδαμε από τώρα σαν ένα κομμάτι των μονοσύλλαβων λέξεων που τονίζεται.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥΣ ΑΥ ΚΙ ΕΥ 

Τώρα που ολοκληρώσαμε τους συνδυασμούς πάμε να κάνουμε μια μικρή επανάληψη παίζοντας.

 ΜΑΘΗΜΑ 47 

(1) Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΔΕΚΑΔΑΣ

Όπως στην πρόσθεση, έτσι και στην αφαίρεση δουλέψαμε τμηματικά. Πρώτα ασχοληθήκαμε με την αφαίρεση με υπέρβαση δεκάδας κι αφήσαμε τους νοερούς υπολογισμούς για το επόμενο μάθημα. Για να καταφέρουμε το πάτημα στη δεκάδα επισκεφτήκαμε για άλλη μια φορά τη χώρα των αριθμών με τον βασιλιά 10 πού τόσο μας έχει βοηθήσει.

Ο ΘΕΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ 

Ο θείος Παύλος μας έστειλε δέμα! Ακολουθώντας τα γνωστά μας βήματα προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα όπου είχαμε πολλά να πούμε!

Ο ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΥ 

Σε αυτό το μάθημα είχα άλλους δύο βοηθούς, τη Ναυσικά και τον Παύλο. Η Ναυσικά και ο Παύλος μας περίμεναν κι εκείνοι μόλις μπήκαμε στην τάξη μας γιατί τους είχαν μιλήσει οι χτεσινοί μας φίλοι κι ήταν πολύ περίεργοι να μας γνωρίσουν. Κι εγώ έκανα πάλι τις συστάσεις.

ΜΑΘΗΜΑ 46

 ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΔΙΨΗΦΙΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΟΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Μιας κι έχουμε εξοικειωθεί αρκετά στις προσθέσεις με και χωρίς υπέρβαση δεκάδας εδώ καλούμαστε να δουλέψουμε και στις αφαιρέσεις. Αφού όμως δεν έχουμε μάθει ακόμα την αφαίρεση με κατέβασμα δεκάδας δουλέψαμε βάζοντας τον μεγάλο αριθμό στο μυαλό μας και τον μικρό στα δάχτυλά μας κι ανάλογα το ζάρι ανεβαίναμε ή κατεβαίναμε.

Η ΕΥΧΗ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είχαμε δει στο προηγούμενο μάθημα και αυτό μας βοήθησε να θυμηθούμε ότι κάποιος ετοιμαζόταν να μας πει μια ιστορία για ένα μαγικό κλειδί. Έτσι, προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα με την επεξεργασία της εικόνας και του τίτλου.

Ο ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΕΥ

Σε αυτό το μάθημα είχα δύο βοηθούς, την Ελευθερία και τον Παρασκευά. Η Ελευθερία και ο Παρασκευάς μας περίμεναν μόλις μπήκαμε στην τάξη μας. Κι εγώ δεν παρέλειψα να κάνω τις συστάσεις.

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ήρθε η μέρα να μοιραστούμε να νέα του καλοκαιριού, τις προσδοκίες μας για τη νέα σχολική χρονιά αλλά και τους στόχους μας. Για να το κάνουμε πιο παιχνιδιάρικο έφτιαξα στα παιδιά το κουτί των μυστικών... 

 ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΦΟΡΑΩ ΣΩΣΤΑ ΤΗ ΜΑΣΚΑ ΜΟΥ 

ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Πριν ξεκινήσουμε οποιοδήποτε μάθημα θα πρέπει να προσαρμοστούμε στους καινούριους κανόνες της σχολικής ζωής. Μέσα σε αυτούς είναι να φοράμε τη μάσκα μας και να κρατάμε τις αποστάσεις μας. 

 ΜΕΛΙΣΣΑΚΙΑ

Αφού φέτος θα δουλέψουμε διπλά για να καλύψουμε την ύλη της Πρώτης αλλά και της Δευτέρας τι πιο ταιριαστό από τα ακούραστα μελισσάκια για την πορτούλα μας!

Και καλή μας αρχή...

 ΠΙΝΑΚΑΚΙ

Φέτος είπα να κάνω ένα διαχρονικό δωράκι καλωσορίσματος στα μικρά μου. Μιας και οι συνθήκες μας επιβάλλουν να δουλεύουμε από απόσταση, ένα πινακάκι που θα μπορούμε να γράφουμε όλο το χρόνο και να το βλέπει η δασκάλα μας από μακριά είναι ότι πρέπει.

Καλή σχολική μας χρονιά!