ΜΑΘΗΜΑ 55 

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΔΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ (Ι) 

Αυτό το μάθημα το σπάσαμε σε μικρότερα κομμάτια για να καλύψουμε ένα μεγάλο και σημαντικό μέρος των μαθηματικών τόσο σε νοερούς υπολογισμούς αλλά και σε τεχνικές υπολογισμών.

ΜΑΘΗΜΑ 47 (2)

Η ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΩΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ - Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΔΑΣ 

Αφού μάθαμε πολύ καλά να κάνουμε αφαιρέσεις με υπέρβαση δεκάδας χρησιμοποιώντας το παραμυθάκι μας, (μπορείς να το βρεις ΕΔΩ) προχωρήσαμε σε πιο άμεσους υπολογισμούς. Αυτή τη φορά μάθαμε το κόλπο:

" Το μεγάλο στο μυαλό μου

το μικρό στα δάχτυλά μου".

 ΜΑΘΗΜΑ 47 

(1) Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΔΕΚΑΔΑΣ

Όπως στην πρόσθεση, έτσι και στην αφαίρεση δουλέψαμε τμηματικά. Πρώτα ασχοληθήκαμε με την αφαίρεση με υπέρβαση δεκάδας κι αφήσαμε τους νοερούς υπολογισμούς για το επόμενο μάθημα. Για να καταφέρουμε το πάτημα στη δεκάδα επισκεφτήκαμε για άλλη μια φορά τη χώρα των αριθμών με τον βασιλιά 10 πού τόσο μας έχει βοηθήσει.

ΜΑΘΗΜΑ 46

 ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΔΙΨΗΦΙΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΟΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Μιας κι έχουμε εξοικειωθεί αρκετά στις προσθέσεις με και χωρίς υπέρβαση δεκάδας εδώ καλούμαστε να δουλέψουμε και στις αφαιρέσεις. Αφού όμως δεν έχουμε μάθει ακόμα την αφαίρεση με κατέβασμα δεκάδας δουλέψαμε βάζοντας τον μεγάλο αριθμό στο μυαλό μας και τον μικρό στα δάχτυλά μας κι ανάλογα το ζάρι ανεβαίναμε ή κατεβαίναμε.

ΜΑΘΗΜΑ 42 

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΔΑΣ 

Αυτό το μάθημα το σπάσαμε σε μικρότερα κομμάτια για να μπορέσουμε να το κατανοήσουμε όσο γίνεται καλύτερα. Το πρώτο μας κομμάτι εστίασε στο πάτημα στην δεκάδα.

ΜΑΘΗΜΑ 34 

ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΕΣ (Ι) 

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι μας με τις δεκάδες και τις μονάδες, που μπορείς να το δεις ξανά εδώ, κάναμε λόγο για τους διψήφιους αριθμούς κι εστιάσαμε περισσότερο στις έννοιες δεκάδες και μονάδες. Μαθαίνοντάς το σαν τραγουδάκι επαναλαμβάναμε ότι μπροστά πάνε οι δεκάδες και πίσω οι μονάδες. Επίσης είπαμε ότι οι δεκάδες μας δείχνουν πόσα δεκαράκια είναι κρυμμένα.

ΜΑΘΗΜΑ 28 

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΑΦΑΙΡΕΤΕΟ ΜΙΚΡΟ ΑΡΙΘΜΟ (2) 

Με την πρόσθεση καλά τα πήγαμε. Τι κάνουμε όμως με την αφαίρεση; Για να καταλάβουμε καλύτερα την αφαίρεση την πλαισιώσαμε με διάφορες δραστηριότητες και μπορώ να πω ότι τα καταφέραμε μια χαρά. 

ΜΑΘΗΜΑ 27 

ΜΟΤΙΒΑ 

Μάθαμε ότι τα μοτίβα είναι ένα κομμάτι που επαναλαμβάνεται πολλές φορές. Πρώτα προφορικά κι έπειτα γραπτά φτιάξαμε διάφορα μοτίβα και προσπαθήσαμε να βρούμε ποιο είναι αυτό το κομμάτι που επαναλαμβάνεται. Στη συνέχεια έφτιαξαν και τα παιδιά τα δικά τους μοτίβα με εικόνες, χρώματα και σχήματα.

ΜΑΘΗΜΑ 26 

ΧΑΡΑΞΗ ΓΡΑΜΜΩΝ

Γνωρίσαμε τα είδη των γραμμών σε αυτό το μάθημα αλλά εκεί που δώσαμε περισσότερη έμφαση ήταν στη χρήση του χάρακά μας και στη χάραξη ευθείων γραμμών από το ένα σημείο στο άλλο.

ΜΑΘΗΜΑ 25 (2)

ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 50 

Μας παίδεψαν αυτοί οι αριθμοί (η αλήθεια να λέγεται) αλλά τους καταφέραμε. Δώσαμε μεγάλη βαρύτητα κι αφιερώσαμε πολύ χρόνο σε αυτό το μάθημα για να καταλάβουν τα παιδιά τις αλλαγές στην δεκάδα και την αρίθμηση με πηδήματα έτσι ώστε να μας βγουν πιο εύκολα και οι υπόλοιποι αριθμοί. Για να μην ζοριστούμε σπάσαμε σε κομμάτια τους αριθμούς και τη διδασκαλία τους και προσπαθήσαμε να το κάνουμε όσο πιο διασκεδαστικό γίνεται. Μιας και είναι Φλεβάρης και κάναμε στη Γλώσσα το γράμμα Φ αλλά και στη Μελέτη τις εποχές και τους μήνες, δώσαμε στο μάθημά μας μια χειμωνιάτικη διάθεση.

ΜΑΘΗΜΑ 21 

ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 6 ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10 

Ολοκληρώσαμε (επιτέλους) τα ζευγαράκια και ήρθε η ώρα να κάνουμε μία καλή επανάληψη για να προχωρήσουμε.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 10 (2) 

Επειδή τα ζευγαράκια του 10 είναι τα πιο σημαντικά ζευγαράκια που θα μάθουμε, καθώς είναι απαραίτητα στην πρόσθεση και στην αφαίρεση με πάτημα στη δεκάδα, δεν χρησιμοποιήσαμε μόνο τα μακαρόνια μας αλλά κάτι πιο εύχρηστο κι άμεσα προσιτό. Μάθαμε ένα κόλπο με τα δαχτυλάκια μας.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 9 (2) 

Αυτή τη φορά σειρά είχαν τα ζευγαράκια του 9 που τα βρήκαμε όλα με τη γνωστή μας τακτική.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 8 (2) 

Δεν χαλάμε τη ρουτίνα μας. Τα σπιτάκια μας, τα μακαρονάκια μας κι εμπρός μαρς.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 7 (2)

Σειρά έχουν τα ζευγαράκια του 7. Ακολουθώντας τις ίδιες δραστηριότητες (αφού έχουν αποτέλεσμα) βρήκαμε και τα ζευγαράκια του 7. 

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 6 (2)

Επιστροφή στα ζευγαράκια και στα μακαρόνια μας. Μόνο που αυτή τη φορά μας βγαίνουν πολύ πιο εύκολα μιας κι έχουμε καταλάβει το μηχανισμό.

ΜΑΘΗΜΑ 20 

ΤΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10 

Είδαμε όλα τα κέρματα, λεπτά κι ευρώ, κι επεξεργαστήκαμε τις διαφορές τους. Είδαμε επίσης κι όλα τα χαρτονομίσματα, άσχετα αν εμείς ασχοληθούμε μόνο με εκείνα των 5 και 10 ευρώ, για να έχουμε μία πιο ολοκληρωμένη εικόνα. Εξάλλου τα περισσότερα παιδιά τα γνώριζαν ήδη.

ΜΑΘΗΜΑ 19 (2) 

ΔΙΠΛΑ ΑΘΡΟΙΣΜΑΤΑ -ΜΙΣΟ 

Πολλές φορές τα παιδιά παίζουν με κάρτες ή τάπες ή αυτοκόλλητα και χρησιμοποιούν τη φράση: Αυτό το έχω διπλό. Αυτή τη φράση χρησιμοποίησα κι εγώ για να μάθουμε τα διπλά αθροίσματα.

ΜΑΘΗΜΑ 19 (1) 

ΟΙ ΤΑΚΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ 

Για να καταλάβουμε καλύτερα τους τακτικούς αριθμούς κάναμε έναν αγώνες. Αγώνες ταχύτητας!

ΜΑΘΗΜΑ 18 

ΑΘΡΟΙΣΜΑΤΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10- ΑΝΤΙΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΘΕΣΗΣ 

Στις προσθέσεις μέχρι το 5 ήμασταν μια χαρά γιατί μπορούσαμε να βάζουμε τον έναν αριθμό στο ένα χέρι και τον άλλο στο άλλο μας χέρι. Όταν φτάσαμε όμως στις προσθέσεις μέχρι το 10 τα παιδιά δυσκολεύονταν να βάλουν το 7+2 στα χέρια τους γιατί όπως μου έλεγαν δεν είχαν τόσα δάχτυλα.