2. ΜΕΡΕΣ ΓΙΟΡΤΗΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΩΝ 

Β. ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ

Στο μάθημα των Θρησκευτικών δεν θα ακολουθούμε πάντοτε τη σειρά των ενοτήτων του βιβλίου. Οι ενότητες θα προσεγγίζονται με ευέλικτη σειρά, ώστε το περιεχόμενό τους να συνδέεται, όπου αυτό είναι παιδαγωγικά πρόσφορο, με την επικαιρότητα, τις ιδιαίτερες ημέρες και γιορτές, αλλά και τα βιώματα και τα ερωτήματα των παιδιών.

Με αυτόν τον τρόπο, ένα θέμα δεν μένει απλώς μια πληροφορία που «διδάσκεται», αλλά γίνεται αφορμή για συζήτηση, προβληματισμό, έκφραση και σύνδεση με την καθημερινή ζωή.

Έτσι, επιλέξαμε για πρώτο μάθημα τον Αγιασμό, τον οποίο ζήσαμε πρόσφατα σε όλα τα σχολεία.

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1000

Πρώτο μάθημα, οι αριθμοί μέχρι το 1000. Τους είχαμε μάθει και πέρσι και τους θυμόμασταν αρκετά καλά, αφού έπεφταν και προς το τέλος της περσινής ύλης. Φέτος θα τους δούμε ξανά με περισσότερες δραστηριότητες και πιο πολλές ασκησούλες. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ 

(1) ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ

ΤΕΛΕΙΑ- ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟ- ΘΑΥΜΑΣΤΙΚΟ 

Πριν προχωρήσουμε στο νέο μας κείμενο, φρεσκάραμε τα σημεία στίξης και δώσαμε έμφαση στην τελεία, το ερωτηματικό και το θαυμαστικό. Αυτό θα μας βοηθήσει στον γραπτό και προφορικό μας λόγο, που θα δουλέψουμε φέτος περισσότερο.

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 

ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τι ωραίες εικόνες μας μεταφέρει αυτό το ποίημα! Άρεσε πολύ στα παιδιά. Αλλά περισσότερο τους άρεσε η ιδέα να είχαμε ένα σχολείο στη θάλασσα για αυτό και οι ιδέες τους, όταν κάναμε υποθέσεις για το τι μπορεί να μας λέει το μάθημα ήταν πολλές.

 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ 

Ξεκινήσαμε την ιστορία μας με την εισαγωγή του βιβλίου μας. Σκοπός μας φέτος δεν είναι μόνο να μαθαίνουμε Ιστορία αλλά και πώς να μαθαίνουμε την Ιστορία μας. Εκμεταλλευτήκαμε το μικρό αυτό κείμενο για να μάθουμε τι σημαίνει Μυθολογία και να δούμε πώς θα οργανώνουμε το διάβασμά μας. 

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΑΠΙΘΑΝΑ ΜΟΛΥΒΙΑ 

Μου αρέσει πάρα πολύ η έκφραση των παιδιών όταν τους μοιράζω τα καινούρια βιβλία. Λες και παίρνουν ένα παιχνίδι. Είναι κατενθουσιασμένα και μόλις τα πιάνουν στα χεράκια τους τα ανοίγουν, τα ξεφυλλίζουν και σχολιάζουν.

 ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ...

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ!

Φέτος ήρθαμε ενθουσιασμένοι για το μάθημα της Ιστορίας. Αλλά όταν μοιράζαμε τα βιβλία μας διαπιστώσαμε ότι το βιβλίο της Ιστορίας δεν υπήρχε πουθενά! Κάποιος το είχε πάρει από την τάξη μας! Ποιος; Πού είναι τα βιβλία μας; Πού τα πήγε;

 LEVEL UP! 

ΑΠΟ ΤΗ Β' ΣΤΗ Γ' ΤΑΞΗ 

Πρώτη μέρα στο σχολείο και ανυπομονούμε να τα πούμε όλα! Αλλάξαμε αίθουσα, όροφο κι επίπεδο!

 ΔΩΡΑΚΙ ΠΟΥ ΠΑΕΙ ΠΑΝΤΟΥ! 

Καλή σχολική χρονιά, δημιουργική, χαρούμενη και ήρεμη! 

 

Αγαπημένα μου παιδιά,

πέρασα μια υπέροχη, χαρούμενη και διασκεδαστική χρονιά μαζί σας! Σας ευχαριστώ για τις όμορφες μέρες, τα χαμόγελα και τις αγκαλιές που μου χαρίσατε. 

Είμαι πολύ περήφανη για όλα όσα καταφέρατε και τους στόχους που πετύχατε! Ο καθένας από εσάς είναι μοναδικός και ξεχωριστός!

Να έχετε ένα καταπληκτικό καλοκαίρι! Ανυπομονώ από τώρα  να δω τον Σεπτέμβρη πόσο μεγαλώσατε, πόσο μαυρίσατε και πόση ενέργεια μαζέψατε!!!!

Σας αγαπώ όλους πάρα ΠΟΛΥ!

ΜΑΘΗΜΑ 41 + 43

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1000 

Αυτά τα μαθήματα θα τα δούμε μαζί για να γνωρίσουμε τους αριθμούς ως το 1000, χωρίς να τους σπάσουμε με το ενδιάμεσο μάθημα. Θα το σπάσουμε σε κομμάτια- κομμάτια, για να τα μάθουμε όσο καλύτερα γίνεται και να είμαστε απόλυτα προετοιμασμένοι για του χρόνου που θα τους ξαναδούμε!

 ΕΝΟΤΗΤΑ 17 

ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΡΗΜΑΤΩΝ 

Μετά τις καταλήξεις των ουσιαστικών δουλέψαμε τις καταλήξεις των ρημάτων. Είχαμε μάθει τα ρήματα σε -αινω, οπότε τώρα τα φρεσκάραμε και μάθαμε και τις υπόλοιπες ομάδες με τις εξαιρέσεις τους.

 ΕΝΟΤΗΤΑ 17 

ΜΑΘΗΜΑ 4 

ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ 

(καταληκτική ορθογραφία ουδέτερων ουσιαστικών) 

Με το μάθημα αυτό κάναμε μια καλή επανάληψη στην κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών, που μάθαμε σε προηγούμενο μάθημα αλλά και στην καταληκτική ορθογραφία όλων των ουσιαστικών. Κάναμε κι ένα βήμα παραπάνω μαθαίνοντας τις εξαιρέσεις των ουδέτερων ουσιαστικών σε -υ.

ΕΝΟΤΗΤΑ 17 

ΜΑΘΗΜΑ 6 

ΛΙΓΟ ΑΚΟΜΑ 

(κλιση ουδέτερων ουσιαστικών)

Για να ολοκληρώσουμε την κλίση των ουσιαστικών είδαμε πρώτα τα ουδέτερα ουσιαστικά, πριν προχωρήσουμε στο κείμενο. Μέσα από την κλίση τους είδαμε για άλλη μια φορά και την ορθογραφία τους, αλλά και τις εξαιρέσεις τους, τις οποίες θα επεξεργαστούμε καλύτερα αύριο με το κείμενό μας.

ΟΙ ΦΩΛΙΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Ελάτε τα δείτε τι ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΑ πράγματα έφτιαξαν τα παιδιά για τις φωλιές των ζώων. Είμαι σίγουρη πως, όπως κι εγώ έτσι κι εσείς, θα ενθουσιαστείτε!

 Η ΑΛΕΠΟΥ ΚΙ Ο ΛΕΛΕΚΑΣ 

(κλίση θηλυκών ουσιαστικών σε -ου) 

Άλλος ένας μύθος του Αισώπου που έρχεται να μας διδάξει τον σεβασμό, την ευγένεια και την ενσυναίσθηση!

ΕΝΟΤΗΤΑ 15 

ΜΑΘΗΜΑ 8 

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Μέσα στο κείμενο συναντήσαμε κάποιες κόκκινες λέξεις, που τις αφήσαμε για ξεχωριστή επεξεργασία. Σήμερα είδαμε αυτές τις κόκκινες λέξεις, και αφού είπαμε τι μας θυμίζουν, μάθαμε τον ορισμό των σύνθετων λέξεων. 

ΜΑΘΗΜΑ 40 

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΧΑΡΤΟΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΤΩΝ 5, 10, 20, 50 ΚΑΙ 100 ΕΥΡΩ 

Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με τα χαρτονομίσματα και με τα ρέστα, κάνοντας έτσι και μια επανάληψη στις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις. Αυτή τη φορά είδαμε μεγάλα ποσά, ακόμα και πάνω από το 100.

 ΕΝΟΤΗΤΑ 15 

ΜΑΘΗΜΑ 7 

(δάνειες λέξεις) 

Σε αυτό το μάθημα συναντούμε δύο είδη λέξεων, τις δάνειες και τις σύνθετες. Εμείς αρχίσαμε με τις δάνειες λέξεις, που έχουμε ξαναδεί σε προηγούμενο κείμενο, και τις φρεσκάραμε λιγάκι!

ΜΑΘΗΜΑ 39 

ΜΕΤΡΩ ΤΟ ΒΑΡΟΣ: ΤΟ ΚΙΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑΡΙΟ 

Αφού στην προηγούμενη ενότητα μάθαμε τη λειτουργία της ζυγαριάς, σε αυτή ασχοληθήκαμε με τις μονάδες μέτρησης του βάρους. Μιλήσαμε για το κιλό, το γραμμάριο και τον τόνο.