Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026

 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 8ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ 
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΧΩΧΑΡΟΥΠΑ 

Τώρα που έχουμε Σαββατοκύριακο και τελειώσαμε κι αυτή την ενότητα στη Γλώσσα, τι θα λέγατε για μια μικρή επανάληψη;

ΜΑΘΗΜΑ 24 

ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ 5

Ακολουθώντας τον τίτλο του μαθήματος, αντί να λέμε έτοιμη την προπαίδεια, την ψάχνουμε, τη βρίσκουμε και την ανακαλύπτουμε. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΜΑΘΗΜΑ 7

Η ΞΑΝΘΟΥΛΑ 

Το τελευταίο μάθημα του πρώτου τεύχους είναι αφιερωμένο στο ποίημα του Διονυσίου Σολωμού "Η Ξανθούλα". Σε αυτό το μάθημα συνεχίσαμε να δουλεύουμε τα στιχάκια και την ομοιοκαταληξία.

Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026

ΠΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΤΑΙ ΕΝΑ ΖΩΟ

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε ότι, όπως εμείς οι άνθρωποι, έτσι και τα ζώα έχουν ανάγκες που πρέπει να καλύψουν για να μεγαλώσουν και να ζήσουν.

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΜΑΘΗΜΑ 6

ΣΤΗ ΧΩΧΑΡΟΥΠΑ

Επιτέλους, φτάσαμε στη Χωχαρούπα! Στη χώρα των χαρούμενων παιδιών όπου όλοι μιλούν με στιχάκια.

Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026

Η ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ 0 ΚΑΙ 1

Ξεκινήσαμε το μεγάλο μας ταξίδι στην προπαίδεια.  Με πολλά κόλπα, τραγούδια και δραστηριότητες είμαι σίγουρη πως θα την κατακτήσουμε! Και φυσικά θα κάνουμε πολλή- πολλή εξάσκηση... 

 ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ 

Για χάρη των ουσιαστικών επιστράτευσα ένα παιχνίδι από τα παιδικά μου χρόνια, παλιό αλλά διαχρονικό. Για να μάθουμε τα ουσιαστικά παίξαμε ΠΡΟΣΩΠΑ- ΖΩΑ- ΦΥΤΑ, προσαρμοσμένο στις ανάγκες του μαθήματος.

Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026

 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 
ΕΝΟΤΗΤΑ 3 

Και πριν ξεκινήσουμε τις προπαίδειες, τώρα που μάθαμε και τον πολλαπλασιασμό, πάμε να κάνουμε μια γρήγορη επανάληψη.

Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026

ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ

Ξεκινήσαμε μία αγαπημένη μας ενότητα. Σε αυτήν θα γνωρίσουμε τα ζώα που μας συντροφεύουν, μας προστατεύουν, μας προσφέρουν αλλά κι εκείνα που μας απειλούν και τα απειλούμε.

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΜΑΘΗΜΑ 5

ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΑΙΝΙΓΜΑΤΩΝ

Προχωράμε το ταξίδι μας και φτάνουμε στην Χώρα των Αινιγμάτων. Μία χώρα που οι κάτοικοί της μιλούν με τι άλλο; Με αινίγματα. Στίψαμε το μυαλό μας και βάλαμε τη φαντασία μας για να βρούμε τα αινίγματα που μοιράστηκαν τα παιδιά.

Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026

ΜΑΘΗΜΑ 18

ΦΤΙΑΧΝΩ ΔΙΨΗΦΙΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΙΔΙΩΝ Ή ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Μετά τα αριθμητικά μοτίβα, όπου είδαμε για λίγο τη λέξη φορές, περάσαμε στον πολλαπλασιασμό, για να το μάθουμε ακόμα καλύτερα κι αναλυτικότερα. Για να εισάγω στα παιδιά την έννοια του  πολλαπλασιασμού τους ζήτησα να με βοηθήσουν να μετρήσω τα αυτοκόλλητά μου!

 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

Αυτή την ενότητα θα την εκμεταλλευτούμε για τη γραμματική μας γιατί το επόμενο τεύχος μας τα έχει λίγο ανακατεμένα. Έτσι, πριν προχωρήσουμε, μάθαμε τα ρήματα. Για να μάθουμε τα ρήματα παίξαμε ένα κλασικό παιχνίδι, την παντομίμα. 
Έδωσα κάρτες στα παιδιά με διάφορα ρήματα και είπαμε ότι κάθε φορά θα ψάχνουμε μία μόνο λέξη που θα μας δείχνει κάτι που κάνουμε. Και το παιχνίδι ξεκίνησε!

Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΜΑΘΗΜΑ 4

Ο ΑΝΤΡΑΣ ΜΕ ΤΟ ΑΚΟΡΝΤΕΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΠΑ

Για άλλη μια φορά δουλέψαμε τα διπλά και τριπλά συμφωνικά συμπλέγματα με το αυτό κείμενο.

Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026

ΜΑΘΗΜΑ 19

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ

Από τα γεωμετρικά μοτίβα περάσαμε στα αριθμητικά μοτίβα.  Επαναλαμβάνοντας τον ορισμό του μοτίβου ξεκινήσαμε με τα εύκολα!

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΜΑΘΗΜΑ 3

ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΑΙ

Για να μπορέσουμε να μάθουμε το βοηθητικό ρήμα είμαι και να το κλίνουμε έπρεπε να μάθουμε πρώτα τα πρόσωπα.

Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΜΑΘΗΜΑ 1

Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΟΥ

 Οι ήρωες του βιβλίου μας ξεκίνησαν επιτέλους το ταξίδι τους κι έφτασαν σε μια παράξενη πολή, τη Λιλιμέρα.

Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026

ΜΑΘΗΜΑ 16

ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ

Εύκολο και διασκεδαστικό το μάθημά μας. Πριν δούμε όμως τα γεωμετρικά μοτίβα, μάθαμε τι είναι τα μοτίβα. 

 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 7ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ 
ΠΩΣ ΛΕΜΕ ΟΧΙ 

Τώρα που τελειώσαμε και την 7η ενότητα, έλα να κάνουμε μια μικρή επανάληψη παίζοντας!

Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026

ΜΑΘΗΜΑ 23 

ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ ΜΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ: ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΤΟΥ 100 

Σε αυτό το μάθημα δουλέψαμε ξανά το πάτημα στη δεκάδα συμπληρώνοντας στρογγυλές δεκάδες αλλά κι άλλους αριθμούς. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 7

ΜΑΘΗΜΑ 8

Ο ΨΕΥΤΗΣ ΒΟΣΚΟΣ

Αυτό το κλασικό παραμύθι του Αισώπου μας έδωσε τη δυνατότητα να μιλήσουμε για κάτι που όλοι, μικροί και μεγάλοι, αγαπάμε, τα παραμύθια! Με αυτό το κείμενο τα παιδιά έμαθαν πως όταν αφηγούμαστε ή γράφουμε ένα παραμύθι ακολουθούμε μια συγκεκριμένη χρονική ακολουθία και βασιζόμαστε σε συγκεκριμένα δομικά στοιχεία.