Φέτος τα παιδιά, στο μάθημα Πληροφορικής με τον κύριο Νίκο Χουρδάκη έφτιαξαν ένα δικό τους βιβλίο γράφοντας μέσα όλα αυτά που έζησαν στην Α' τάξη και τους άρεσαν.
Φέτος το θέμα που επιλέξαμε για να στολίσουμε τους φακέλους μας ήταν καλοκαιρινό. Αποχαιρετάμε την Α' δημοτικού με κατασκευές από τα χεράκια μας!
LAPBOOK
Για την Α' δημοτικού μαζέψαμε όλη την ύλη της Γλώσσας σε ένα lapbook χρησιμοποιώντας το σαν σημείο αναφοράς και κάνοντας την μάθηση πιο διασκεδαστική. Αφήσαμε χώρο για να το συνεχίσουμε και του χρόνου!
Η ΓΕΦΥΡΑ
Βάλε το σωστό μήλο στη ζυγαριά για να ισορροπήσει η γέφυρα και να περάσει το παιδάκι απέναντι.
πηγή: http://more2.starfall.com
ΤΑ ΣΕΝΤΟΥΚΙΑ
Σκάσε τις φούσκες με τους αριθμούς πάνω από το σωστό σεντούκι αλλιώς θα τους φάει ο καρχαρίας.
Το ίδιο κάνεις κι εδώ διαλέγοντας εσύ πόσο θα ανεβαίνεις.
πηγή: abcya.com
ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΩ ΤΑ ΚΥΒΑΚΙΑ
Βάλε τα κυβάκια στη θέση τους για να συμπληρωθεί ο πίνακας.
πηγή: abcya.com
ΜΑΘΗΜΑ 58
ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100- ΧΡΗΜΑ
Έχοντας πια εξοικειωθεί με τους αριθμούς, με το να βρίσκουμε τον προηγούμενο και τον επόμενο, τις δεκάδες και τις μονάδες, τη σειροθέτηση, προχωρήσαμε με ταχύτερους ρυθμούς.
Αυτό το μάθημα "ανατομίας" μας έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε όχι μόνο για τα μέρη του σώματός μας αλλά και τη διαφορετικότητά μας από άτομα του ίδιου ή αντίθετου φύλου. Μιλήσαμε για το τι χρειαζόμαστε κάθε μέρος του σώματός μας και πώς μπορούμε να προφυλλαζόμαστε.
Διάλεξε με ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση και βοήθησε την Λούσυ να φτιάξει το κουστούμι του υπερήρωα στην επόμενη ταινία της.
πηγή: fun4thebrain.com
ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ
Διάλεξε με ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση και βοήθησε το ξωτικό μα πάει πίσω το θησαυρό του.
πηγή: fun4thebrain.com
ΟΙ ΚΑΡΑΜΕΛΕΣ
Διάλεξε με ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση και μάζεψε καραμέλες.
πηγή: fun4thebrain.com
ΤΑ ΔΩΡΑ
Διάλεξε με ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση και βοήθησε τον Μπλίπι να διαλέξει τα σωστά δώρα.
πηγή: fun4thebrain.com
ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ
Διάλεξε με ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση και βοήθησε τον γιατρό Κάι να φτιάξει το εργαστήριό του.
πηγή: fun4thebrain.com
ΑΡΙΘΜΟΓΡΑΜΜΕΣ
Διάλεξε τον αριθμό που θέλεις να έχεις σαν αποτέλεσμα και με τον στόχο σου ένωσε δύο αριθμούς που όταν τους πολλαπλασιάσεις σου δίνουν αυτό που διάλεξες.
πηγή: abcya.com
ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ
Φτιάξε τα δικά σου μοντέλα για πασαρέλα βρίσκοντας σωστά τους πολλαπλασιασμούς. Μπορείς να διαλέξεις εσύ με ποια προπαίδεια θα κάνεις εξάσκηση.
πηγή: multiplication.com
ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ
Προσπάθησε να μαζέψεις τους θησαυρούς αποφεύγοντας τις λάσπες και τα καβούρια αλλά βρίσκοντας σωστά τους πολλαπλασιασμούς. Μπορείς να διαλέξεις εσύ με ποια προπαίδεια θα κάνεις εξάσκηση.
πηγή: multiplication.com
ΣΚΕΤΣ
Προσπάθησε να μαζέψεις μολύβια αποφεύγοντας τις γόμες και βρίσκοντας σωστά τους πολλαπλασιασμούς. Μπορείς να διαλέξεις εσύ με ποια προπαίδεια θα κάνεις εξάσκηση.
πηγή: multiplication.com
ΣΚΟΡ 4
Προσπάθησε να σχηματίσεις 4 μπίλιες στη σειρά και βρες τους πολλαπλασιασμούς για να νικήσεις.
πηγή: multiplication.com
ΣΤΗ ΣΠΗΛΙΑ
Μάζεψε νομίσματα, πήδα τα κενά και βρες τους πολλαπλασιασμούς για να βγεις από τη σπηλιά.
πηγή: multiplication.com
ΜΑΘΗΜΑ 53
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟ
Εισαγωγή στον πολλαπλασιασμό με τη μορφή επαναλαμβανόμενης πρόσθεσης χωρίς τη χρήση συμβόλων αλλά με τη λέξη φορές.
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς μιλάμε για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή της. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και όλα ίσα. Αυτό που προσπαθήσαμε να υιοθετήσουμε σε αυτό το μάθημα είναι να μη μας αποξενώνει η διαφορετικότητα αλλά να μας παρακινεί να την αποδεχτούμε, να την ενσωματώσουμε στην ομάδα μας και να βοηθήσουμε.
Όλα τα παιδιά έχουν τις ίδιες ανάγκες. Ανάγκη για φαγητό, νερό, στέγη, αέρα, γιατρό, φάρμακα και ύπνο. Ανάγκη όμως έχουμε κι από μόρφωση, διασκέδαση, ξεκούραση, άθληση, καθαριότητα και υγεία.
Έχουμε πια εξοικειωθεί πολύ με τους αριθμούς και μπορούμε εύκολα να δουλέψουμε και μέχρι το 100. Σε αυτό το μάθημα το πάμε μέχρι το 70. Ξεκινήσαμε με αρίθμηση με διάφορους τρόπους και με το μαγικό ραβδί μας. Μετρήσαμε ανά 2, ανά 5 κι ανά 10.
Αφού επεξεργαστήκαμε εικόνα, τίτλο και κείμενο μιλήσαμε για το πότε χρειάζεται κάποιος να μετακομίσει, τι πρέπει να κάνει και τι θα έκαναν ή πώς θα ένιωθαν τα ίδια τα παιδιά αν χρειαζόταν να μετακομίσουν.
Μιλώντας για τις αλλαγές που φέρνει ο άνθρωπος στο περιβάλλον του είτε για την επιβίωσή του είτε για τη διασκέδαση και την ευκολία του εντοπίσαμε και τις δυσκολίες ή τα προβλήματα που δημιουργούνται από αυτές. Σε αυτό μας βοήθησε και η εφαρμογή από το Φωτόδεντρο.