ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΒΑΖΟ

Τελευταία ανάρτηση για το 2016 και δεν θα μπορούσε να είναι κάτι άλλο εκτός από χριστουγεννιάτικη. Η κατασκευή μας για φέτος. Ένα βάζο για κερί.

Καλά Χριστούγεννα σε όλους κι εύχομαι το 2017 να μας χαρίσει περισσότερα χαμόγελα, ελπίδες, όνειρα και υγεία!

ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ 

Ο Ιάσονας θέλοντας να κερδίσει πίσω το θρόνο του από τον Πελία ξεκίνησε την αναζήτηση του χρυσόμαλλου δέρατος. 

ΠΕΡΠΑΤΑΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ 

Τώρα που μάθαμε τα σήματα, τα φανάρια και τον Κ.Ο.Κ. είμαστε έτοιμοι να κυκλοφορήσουμε με ασφάλεια στο δρόμο. Ακολουθώντας φυσικά τους κανόνες!

Ο ΦΡΙΞΟΣ, Η ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΥΣΟΜΑΛΛΟ ΔΕΡΑΣ

Καινούριος ήρωας για μας. Μετά τον Ηρακλή και τον Θησέα ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε με τον Ιάσονα και την αργοναυτική εκστρατεία.

ΜΑΘΗΜΑ 15 (3) 

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Ολοκληρώσαμε το μάθημα αν και θα συνεχίσουμε να κάνουμε πολλές επαναλήψεις. Παίξε και τα παρακάτω παιχνίδια για να κάνεις επανάληψη και στην πρόσθεση και την αφαίρεση.

ΜΑΘΗΜΑ 15 (2) 

ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Μετά τις προσθέσεις πάμε για τις αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών όπου χρειαζόμαστε δανεικό και από τις δεκάδες κι από τις εκατοντάδες.

ΜΑΘΗΜΑ 15 (1) 

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Σπάσαμε ξανά το μάθημά μας για να μας γίνει πιο εύκολο και να έχουμε περισσότερο χρόνο για εμπέδωση κι εξάσκηση.

Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΟΥ

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ 

Αφού σε προηγούμενο μάθημα είχαμε μιλήσει για την ιστορία της γέννησης τώρα ασχοληθήκαμε με τα έθιμα που τηρούμε αυτές τις μέρες στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό.

ΓΗ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΑ (2) 

ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ 

Εδώ ασχοληθήκαμε με την κυριολεξία και τη μεταφορά. Μάθαμε ότι η κυριολεξία είναι φράση που μας δείχνει την πραγματικότητα ενώ η μεταφορά είναι μία φράση που τη χρησιμοποιούμε για να δώσουμε έμφαση σε κάτι αλλά δεν είναι η πραγματικότητα.

ΜΑΘΗΜΑ 14 

ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 3000 

Ακολουθώντας το ίδιο μοτίβο με τους αριθμούς μέχρι το 1000 φτάσαμε και στο 3000. Ασχοληθήκαμε με αναγνώριση θέσης ψηφίου, ανάλυση και σύνθεση τετραψήφιων αριθμών, ανάγνωση αυτών, ακολουθίες, προηγούμενους κι επόμενους, που μας δυσκόλεψαν λιγάκι ειδικά όταν αλλάζαμε χιλιάδα.

ΓΗ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΑ (1) 

ΚΟΜΜΑ ΚΙ ΑΠΟΣΙΩΠΗΤΙΚΑ 

Σε αυτό το μάθημα συνδυάσαμε τη Μελέτη μας με τη Γλώσσα και για το πώς αλληλεπιδρούν η φύση κι ο άνθρωπος. Χρησιμοποιώντας το λογισμικό του υπουργείου προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε τον δικό μας τόπο, την Κρήτη.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 

Όλα τα πράγματα που βλέπουμε γύρω μας έχουν δημιουργηθεί από τη φύση και τον άνθρωπο. Οι άνθρωποι κατασκεύασαν έργα για να κάνουν τη ζωή τους πιο εύκολη. Κάποια από αυτά τα έργα έχουν καλές και κάποια κακές επιδράσεις στη φύση. Κι αυτό γιατί δε ζούμε μόνοι μας. Μαζί μας ζουν πολλά ζώα και φυτά.

Ο ΝΕΟΓΕΝΝΗΤΟΣ ΙΗΣΟΥΣ, ΕΝΑ ΔΩΡΟ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ 

Τα Χριστούγεννα μας φέρνουν στο μυαλό έλατα και ταράνδους, κάλαντα και γλυκά, δώρα και Άγιο Βασίλη αλλά ουσιαστικά αυτή τη μέρα γιορτάζουμε τα γενέθλια του Χριστού, όπως κάθε χρόνο γιορτάζουμε και τα δικά μας γενέθλια που τόσο σημαντικά είναι για μας.

ΟΙ ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ (2)
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΗΣ-ΤΙΣ 

Θεωρώ ότι έχουμε ασχοληθεί τόσο πολύ με τα άρθρα που τα έχουμε εμπεδώσει για τα καλά. Έτσι σε αυτό το κομμάτι κάναμε μια καλή επανάληψη. 

ΟΙ ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ (1) 

Μετά το ανθολόγιο και τις φάλαινες ασχοληθήκαμε με ένα άλλο θηλαστικό, τα δελφίνια και γενικεύοντάς το με όλα τα πλάσματα της θάλασσας.

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΦΑΛΑΙΝΑΣ

Στα επόμενα μαθήματα ασχοληθήκαμε περισσότερο με τα ζώα και ιδιαίτερα εκείνα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Με αφορμή το κείμενο του ανθολογίου μας μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τις φάλαινες. 

ΧΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ 

Οι οικισμοί που ανέπτυξαν οι άνθρωποι διαφέρουν ανάλογα με τον τόπο τους. Έτσι, παρατηρούμε μία διαφοροποίηση στα σπίτια ανάλογα με το αν ο τόπος είναι ορεινός, πεδινός ή παραθαλάσσιος, στις ασχολίες και στα επαγγέλματα των ανθρώπων.

ΓΑΤΟΣ ΑΠΟ ΣΠΙΤΙ ΖΗΤΑ ΝΕΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (2) 

Η ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΠΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ 

Σε αυτό το μάθημα ολοκληρώσαμε τις πτώσεις και είδαμε το αντικείμενο μέσα στην πρόταση.

ΕΝΑΣ ΤΟΠΟΣ ΜΕ ΧΙΛΙΑ ΠΡΟΣΩΠΑ 

Πριν ξεκινήσουμε αυτήν την ενότητα χωριστήκαμε σε 3 ομάδες. Η μία ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει τους ορεινούς τόπους, τι περιλαμβάνουν, ποια φυτά και ζώα ζουν εκεί και με τι ασχολούνται οι άνθρωποι αυτών των περιοχών. Η άλλη ομάδα ανέλαβε αντίστοιχα τους πεδινούς και η άλλη τους παραθαλάσσιους.

Ο ΘΗΣΕΑΣ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 

Ο Θησέας κατάφερε να σκοτώσει τον Μινώταυρο, πήρε την Αριάδνη μαζί του αλλά ξέχασε να αλλάξει τα πανιά που του είχε ζητήσει ο πατέρας του ο Αιγέας. 

ΜΑΘΗΜΑ 12

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 

Τα προβλήματα τα συναντούμε παντού και ασκούν την κριτική μας σκέψη.Γι' αυτό είναι χρήσιμο να κάνουμε εξάσκηση. Ας παίξουμε με το jele.gr κι ας λύσουμε πολλά προβλήματα. 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΣΗΜΑΤΑ ΟΔΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ 

Σημαντικό κομμάτι του προγράμματος για την κυκλοφοριακή αγωγή είναι να μάθουν τα παιδιά τον Κ.Ο.Κ. , τι περιλαμβάνει και γιατί μας είναι απαραίτητος.

ΓΑΤΟΣ ΑΠΟ ΣΠΙΤΙ ΖΗΤΑ ΝΕΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (1)

ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ

Εκτός από τις αγγελίες σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με το αόριστο άρθρο. Μάθαμε ότι λέγεται αόριστο γιατί δεν αναφέρεται σε κάτι συγκεκριμένο αλλά σε κάτι γενικό και αόριστο.

ΜΑΘΗΜΑ 11 

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΔΙΨΗΦΙΟΥ ΜΕ ΜΟΝΟΨΗΦΙΟ ΑΡΙΘΜΟ 

Στην πρώτη μας επαφή με μεγάλους πολλαπλασιασμούς αρκεστήκαμε στις προπαίδειες του 11 και του 12 και στον οριζόντιο πολλαπλασιασμό με σπάσιμο των δεκάδων και των μονάδων.

Ο ΜΑΥΡΟΠΙΝΑΚΑΣ

Διάλεξε όποια πράξη σου αρέσει και κάνε εξάσκηση στον μαυροπίνακα.

πηγή: http://math.cilenia.com

ΧΑΙΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΟΡΤΑΖΟΝΤΑΣ 

Κάθε μέρα γιορτάζουμε κι έναν άγιο. Σε κάποια περιοχή της Ελλάδας διοργανώνονται πανηγύρια κι εκδηλώσεις για να τιμήσουν και να γιορτάσουν τον πολιούχο τους. Και οι γιορτές αυτές είναι μία ευκαιρία να έρθουν οι άνθρωποι πιο κοντά.