ΜΑΘΗΜΑ 9

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΠΛΑΣΙΟ ΣΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ 0-100

Με βάση τα μισά και τα ολόκληρα που μάθαμε τις προηγούμενες μέρες προχωρήσαμε στα μισά και στα διπλάσια κι άλλων αριθμών που δεν ήταν στρογγυλές δεκάδες. Είπαμε ότι θα μάθουμε να κάνουμε αριθμητικά  δεντράκια!!!

ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΜΑΘΗΜΑ 7

ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ 

(ΔΙΨΗΦΑ ΣΥΜΦΩΝΑ)

Το μικρό ποιηματάκι μας ήταν ότι έπρεπε για να κάνουμε καινούριες δραστηριότητες ανάγνωσης πριν θυμηθούμε τα δίψηφα σύμφωνα. 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

 1η ΕΝΟΤΗΤΑ 

Ολοκληρώσαμε την πρώτη ενότητα του βιβλίου μας αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν θα ξαναγυρίσουμε σε ό,τι μάθαμε!

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Β: 

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗ ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΥΠΗ

Σε αυτή τη δραστηριότητα εστιάσαμε στα συναισθήματα της χαράς και της λύπης σε ατομικό επίπεδο και στον χώρο του σχολείου.

ΜΑΘΗΜΑ 8

ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΓΥΡΩ ΜΟΥ

Ενώνοντας το προηγούμενο με το επόμενο μάθημα μάθαμε τα συμμετρικά σχήματα και τον άξονα συμμετρίας εστιάζοντας στο μισό και στο ολόκληρο. Δουλέψαμε με πολλά παραδείγματα για να το καταλάβουν, ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 - ΜΑΘΗΜΑ 6 

Ο ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΗΣ 

(ΔΙΨΗΦΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ 2- ΚΟΛΠΑΚΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ)

 

Αφού θυμηθήκαμε τα δίψηφα φωνήεντα σειρά είχε να μάθουμε πότε χρησιμοποιούμε το καθένα.