Η ΑΛΕΠΟΥ ΚΙ Ο ΛΕΛΕΚΑΣ 

(κλίση θηλυκών ουσιαστικών σε -ου) 

Άλλος ένας μύθος του Αισώπου που έρχεται να μας διδάξει τον σεβασμό και την ευγένεια απέναντι στους συνανθρώπους μας. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 14 

ΜΑΘΗΜΑ 9 

ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ  

(Τα αριθμητικά) 

Στο δεύτερο μέρος του μαθήματός μας ασχοληθήκαμε με τα αριθμητικά. Μάθαμε ότι στη Γλώσσα οι αριθμοί που μας δείχνουν έναν ορισμένο αριθμό από πρόσωπα, ζώα ή πράγματα λέγονται αριθμητικά και γράφονται με λέξεις.  Είδαμε την ορθογραφία τους αλλά και ποια από αυτά γράφονται με μία ή δύο λέξεις.

ΕΝΟΤΗΤΑ 14 

ΜΑΘΗΜΑ 9 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΩΡΑ

Πάλι μας έχει το κείμενό μας δύο φαινόμενα τα οποία είναι εξίσου σημαντικά. Έπρεπε λοιπόν να τα χωρίσουμε και να ασχοληθούμε μεμονωμένα με το καθένα. Αποφασίσαμε λοιπόν να μην προχωρήσουμε και να μάθουμε καλά την ώρα.

 ΠΩΣ ΠΕΡΝΑΕΙ Η ΩΡΑ!

Βρες πόση ώρα έχει περάσει από το ένα ρολόι στο άλλο πριν τελειώσει ο χρόνος και βουλιάξει ο νίντζα!

πηγή: mathnook.com

 ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΗΝ ΩΡΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΤΕΤΑΡΤΟ!

Διάλεξε όποιο παιχνίδι θέλεις από τα παρακάτω και κάνε εξάσκηση στην ώρα και στις λέξεις ακριβώς, και μισή, και τέταρτο, παρά τέταρτο.

πηγή παιχνιδιών: learningapps.org

πηγή παιχνιδιών: wordwall.net

 ΔΙΑΛΕΓΩ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Διάλεξε όποιο παιχνίδι θέλεις από τα παρακάτω, κοίταξε τα ρολόγια κι επέλεξε την κάρτα με τη σωστή ώρα.

πηγή παιχνιδιών: learningapps.org

πηγή παιχνιδιών: wordwall.net

 Ο ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΟΣ ΤΗΣ ΩΡΑΣ

Διάλεξε την σωστή απάντηση και φτάσε όσο πιο ψηλά μπορείς!

πηγή: math4childrenplus.com

 ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΝΙΚΗΣΕΙ;

Βρες ποιο ρολόι σου δείχνει την ψηφιακή ώρα και τράβηξε τον αντίπαλό σου πριν σε τραβήξει αυτός.

πηγή: mathnook.com

 ΠΕΡΑΣΕ ΜΕ ΑΠΕΝΑΝΤΙ

Διάλεξε ο επίπεδο δυσκολίας και βρες τη σωστή ώρα που σου δείχνουν τα ρολόγια για να περάσεις απέναντι.

πηγή: mathnook.com

 ΠΙΑΣΕ ΤΗΝ ΩΡΑ

Διάλεξε το επίπεδο δυσκολίας και με τα βελάκια του υπολογιστή οδήγησε το σκυλάκι στο ρολόι με την ώρα που σου ζητούν.

πηγή: mathnook.com

 

 ΠΩΣ ΓΡΑΦΕΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ;

Διάβασε την ώρα και βρες τη σωστή ψηφιακή κάρτα.

πηγη: wordwall.net

 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Συμπλήρωσε ένα από τα παρακάτω διαδραστικά φύλλα εργασίας με την ώρα.

πηγή: liveworksheets.com

 ΣΩΣΤΟ Ή ΛΑΘΟΣ;

Διάλεξε τα ρολόγια με τη σωστή ώρα για να νικήσεις σε αυτό το παιχνίδι.

πηγή: mathnook.com

 ΤΑΙΡΙΑΖΩ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΛΟΓΙΑ

Διάλεξε όποιο παιχνίδι θέλεις και ταίριαξε τα ρολόγια με την σωστή κάρτα.

πηγή παιχνιδιών: learningapps.org

 ΔΙΑΒΑΖΩ ΤΑ ΛΕΠΤΑ

Πάτα τις κόκκινες πινέζες και διάβασε σωστά τα λεπτά που σου δείχνουν.

πηγή: learningapps.org

 ΜΑΘΗΜΑ 36

ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ ΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΩ ΜΕ ΚΑΘΕΤΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΔΑΝΕΙΚΟ (β)

Σε αυτό το μάθημα προχωρήσαμε ένα βηματάκι παρακάτω μαθαίνοντας να αφαιρούμε από το 100.

ΕΝΟΤΗΤΑ 14 

ΜΑΘΗΜΑ 8 

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΜΑΤΑΣ 

Το μάθημα αυτό μας έδωσε ξανά την ευκαιρία να μιλήσουμε για την διαφορετικότητα και την αποδοχή της. Η Μάτα είναι ένα κορίτσι που επικοινωνεί με τη νοηματική γλώσσα. Μας δόθηκε λοιπόν η ευκαιρία να θυμηθούμε κάποιες λέξεις στη νοηματική όπου είχαμε μάθει σε προηγούμενο μάθημα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 14 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ 

(προσκλήσεις)

Η Χαρά ετοιμάζεται για τα γενέθλιά της. Σίγουρα κι εμείς έχουμε κάνει κάποια στιγμή πάρτι γενεθλίων. Και τι είναι το πρώτο πράγμα που ετοιμάζουμε; Μα τι άλλο; Προσκλήσεις. Γιατί πάρτι χωρίς τα αγαπημένα μας πρόσωπα δεν γίνεται.

ΕΝΟΤΗΤΑ 13 

ΜΑΘΗΜΑ 9 

ΗΛΙΟΣ 

(κλίση θηλυκών ουσιαστικών σε -η)

Με το ποίημα του Βασίλη Ρώτα "Ήλιος" μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για το πιο λαμπρό αστέρι μας και τα καλά που μας προσφέρει.

Η ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ 

Ξεκινά η εβδομάδα των Παθών ή όπως αλλιώς την ξέρουμε Μεγάλη εβδομάδα με αποκορύφωμα την Ανάσταση του Χριστού. Πριν μιλήσουμε για τα έθιμα που συνοδεύουν το Πάσχα θέλαμε να μάθουμε γιατί τη λένε εβδομάδα των Παθών.

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

Λίγες μέρες πριν το Πάσχα και τις αφιερώσαμε μιλώντας για αυτό και την ιστορία του Χριστού. 

ΜΑΘΗΜΑ 35

ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ ΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΚΑΘΕΤΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΔΑΝΕΙΚΟ (α)

Μας δυσκόλεψε λιγάκι η αφαίρεση γιατί τα παιδιά έχουν την τάση να την διαβάζουν όπως τα "βολεύει" με αποτέλεσμα να μπερδευόμαστε για το πότε θέλουμε δανεικό και πότε όχι. Για αυτό κι εμείς ξεκινήσαμε απλοποιώντας τα βήματά μας και βάζοντας "κανόνες".

ΤΑ ΖΩΑ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΝ ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΤΟΥΣ

Με αφορμή το κείμενο του βιβλίου μας είδαμε πόση ανάγκη έχουν όλα τα μωράκια τους γονείς τους. Όλα τα ζώα αγαπούν και φροντίζουν τα μικρά τους!

ΕΝΟΤΗΤΑ 13 

ΜΑΘΗΜΑ 8 

ΤΟΠΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ

Σε αυτό το μάθημα περάσαμε στα γρήγορα τα κλιτά κι άκλιτα χρώματα και δώσαμε περισσότερη σημασία στα τοπικά επιρρήματα.

ΜΑΘΗΜΑ 34 

ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ ΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΚΑΘΕΤΗ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ 

Μάθαμε και το κρατούμενο! Δεν μπορώ να πω ότι δυσκολευτήκαμε πάρα πολύ. Μάλιστα νόμιζα ότι θα δυσκολευόμασταν περισσότερο αλλά τα παιδιά μου με διέψευσαν. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 13 

ΜΑΘΗΜΑ 7 

ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ

Αφιερώσαμε αυτήν την ώρα για να ξεχωρίσουμε τα οριστικά από τα αόριστα άρθρα. 

ΠΩΣ ΜΕΓΑΛΩΝΟΥΝ ΤΑ ΖΩΑ

Ο πλανήτης μας, εκτός από τους ανθρώπους, κατοικείται και από χαριτωμένα τετράποδα, δίποδα ή εξάποδα που η προσφορά τους είναι μεγάλη τόσο στον άνθρωπο όσο και στη φύση.

ΠΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΤΑΙ ΕΝΑ ΖΩΟ

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε ότι, όπως εμείς οι άνθρωποι, έτσι και τα ζώα έχουν ανάγκες που πρέπει να καλύψουν για να μεγαλώσουν και να ζήσουν.

ΕΝΟΤΗΤΑ 13 

ΜΑΘΗΜΑ 3 

Η ΝΕΡΟΣΦΥΡΙΧΤΡΑ

Για το μάθημα αυτό είχαμε την ευκαιρία να έχουμε στην τάξη μία αληθινή νεροσφυρίχτρα. Τα παιδιά γνώριζαν ήδη τη νεροσφυρίχτρα από την επίσκεψή μας στο μουσείο "Λυχνοστάτης" και την εκδρομή μας στο εργαστήρι κεραμικών. Έτσι βρήκαμε την ευκαιρία και τη φέραμε στην τάξη. Σφυρίξαμε χωρίς νερό κι έπειτα με νερό για να ακούσουμε τον ήχο της. 

 ΚΛΙΣΗ ΘΗΛΥΚΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΣΕ -α 

Σήμερα μάθαμε να κλίνουμε τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε -α. Αν και δεν τα έχει το βιβλίο μας εμείς κάναμε εξάσκηση και στα ανισοσύλλαβα.

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4

Η ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ ΧΛΕΥΑΖΕΙ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Β

Σε συνέχεια του παραμυθιού "Μίλα, μικρή καμήλα" κι αφού φτιάξαμε και υπογράψαμε το συμβόλαιο της τάξης μας ήρθε η ώρα να φτιάξουμε και τη δική μας ταμπέλα για να διακοσμήσουμε τους διαδρόμους του σχολείου.

Τα παιδιά έφεραν ό,τι υλικά ήθελαν και με αυτά φτιάξαμε κι εμείς την ταμπέλα ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ για να περάσουμε το μήνυμα ότι οτιδήποτε μας απασχολεί δεν θα πρέπει να το αφήνουμε να περάσει αλλά να το λύνουμε εκείνη τη στιγμή.

ΜΑΘΗΜΑ 30 

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ ΔΙΚΑΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ 

Αφιερώσαμε όλη την εβδομάδα, κι έχουμε δρόμο ακόμα, για να μάθουμε την διαίρεση. Είπαμε ότι η διαίρεση μας βοηθά να μοιράσουμε κάτι στα ίσα και είναι η αντίστροφη πράξη του πολλαπλασιασμού.