ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΒΑΖΟ

Τελευταία ανάρτηση για το 2016 και δεν θα μπορούσε να είναι κάτι άλλο εκτός από χριστουγεννιάτικη. Η κατασκευή μας για φέτος. Ένα βάζο για κερί.

Καλά Χριστούγεννα σε όλους κι εύχομαι το 2017 να μας χαρίσει περισσότερα χαμόγελα, ελπίδες, όνειρα και υγεία!

ΠΕΛΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΟΝΑΣ 

Ο Ιάσονας θέλοντας να κερδίσει πίσω το θρόνο του από τον Πελία ξεκίνησε την αναζήτηση του χρυσόμαλλου δέρατος. 

ΠΕΡΠΑΤΑΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ 

Τώρα που μάθαμε τα σήματα, τα φανάρια και τον Κ.Ο.Κ. είμαστε έτοιμοι να κυκλοφορήσουμε με ασφάλεια στο δρόμο. Ακολουθώντας φυσικά τους κανόνες!

Ο ΦΡΙΞΟΣ, Η ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΥΣΟΜΑΛΛΟ ΔΕΡΑΣ

Καινούριος ήρωας για μας. Μετά τον Ηρακλή και τον Θησέα ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε με τον Ιάσονα και την αργοναυτική εκστρατεία.

ΜΑΘΗΜΑ 15 (3) 

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Ολοκληρώσαμε το μάθημα αν και θα συνεχίσουμε να κάνουμε πολλές επαναλήψεις. Παίξε και τα παρακάτω παιχνίδια για να κάνεις επανάληψη και στην πρόσθεση και την αφαίρεση.

ΜΑΘΗΜΑ 15 (2) 

ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Μετά τις προσθέσεις πάμε για τις αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών όπου χρειαζόμαστε δανεικό και από τις δεκάδες κι από τις εκατοντάδες.

ΜΑΘΗΜΑ 15 (1) 

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΤΡΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Σπάσαμε ξανά το μάθημά μας για να μας γίνει πιο εύκολο και να έχουμε περισσότερο χρόνο για εμπέδωση κι εξάσκηση.

Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΟΥ

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ 

Αφού σε προηγούμενο μάθημα είχαμε μιλήσει για την ιστορία της γέννησης τώρα ασχοληθήκαμε με τα έθιμα που τηρούμε αυτές τις μέρες στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό.

ΓΗ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΑ (2) 

ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ 

Εδώ ασχοληθήκαμε με την κυριολεξία και τη μεταφορά. Μάθαμε ότι η κυριολεξία είναι φράση που μας δείχνει την πραγματικότητα ενώ η μεταφορά είναι μία φράση που τη χρησιμοποιούμε για να δώσουμε έμφαση σε κάτι αλλά δεν είναι η πραγματικότητα.

ΜΑΘΗΜΑ 14 

ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 3000 

Ακολουθώντας το ίδιο μοτίβο με τους αριθμούς μέχρι το 1000 φτάσαμε και στο 3000. Ασχοληθήκαμε με αναγνώριση θέσης ψηφίου, ανάλυση και σύνθεση τετραψήφιων αριθμών, ανάγνωση αυτών, ακολουθίες, προηγούμενους κι επόμενους, που μας δυσκόλεψαν λιγάκι ειδικά όταν αλλάζαμε χιλιάδα.

ΓΗ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΑ (1) 

ΚΟΜΜΑ ΚΙ ΑΠΟΣΙΩΠΗΤΙΚΑ 

Σε αυτό το μάθημα συνδυάσαμε τη Μελέτη μας με τη Γλώσσα και για το πώς αλληλεπιδρούν η φύση κι ο άνθρωπος. Χρησιμοποιώντας το λογισμικό του υπουργείου προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε τον δικό μας τόπο, την Κρήτη.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 

Όλα τα πράγματα που βλέπουμε γύρω μας έχουν δημιουργηθεί από τη φύση και τον άνθρωπο. Οι άνθρωποι κατασκεύασαν έργα για να κάνουν τη ζωή τους πιο εύκολη. Κάποια από αυτά τα έργα έχουν καλές και κάποια κακές επιδράσεις στη φύση. Κι αυτό γιατί δε ζούμε μόνοι μας. Μαζί μας ζουν πολλά ζώα και φυτά.

Ο ΝΕΟΓΕΝΝΗΤΟΣ ΙΗΣΟΥΣ, ΕΝΑ ΔΩΡΟ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ 

Τα Χριστούγεννα μας φέρνουν στο μυαλό έλατα και ταράνδους, κάλαντα και γλυκά, δώρα και Άγιο Βασίλη αλλά ουσιαστικά αυτή τη μέρα γιορτάζουμε τα γενέθλια του Χριστού, όπως κάθε χρόνο γιορτάζουμε και τα δικά μας γενέθλια που τόσο σημαντικά είναι για μας.

ΟΙ ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ (2)
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΗΣ-ΤΙΣ 

Θεωρώ ότι έχουμε ασχοληθεί τόσο πολύ με τα άρθρα που τα έχουμε εμπεδώσει για τα καλά. Έτσι σε αυτό το κομμάτι κάναμε μια καλή επανάληψη. 

ΟΙ ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ (1) 

Μετά το ανθολόγιο και τις φάλαινες ασχοληθήκαμε με ένα άλλο θηλαστικό, τα δελφίνια και γενικεύοντάς το με όλα τα πλάσματα της θάλασσας.

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΦΑΛΑΙΝΑΣ

Στα επόμενα μαθήματα ασχοληθήκαμε περισσότερο με τα ζώα και ιδιαίτερα εκείνα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Με αφορμή το κείμενο του ανθολογίου μας μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τις φάλαινες. 

ΧΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ 

Οι οικισμοί που ανέπτυξαν οι άνθρωποι διαφέρουν ανάλογα με τον τόπο τους. Έτσι, παρατηρούμε μία διαφοροποίηση στα σπίτια ανάλογα με το αν ο τόπος είναι ορεινός, πεδινός ή παραθαλάσσιος, στις ασχολίες και στα επαγγέλματα των ανθρώπων.

ΓΑΤΟΣ ΑΠΟ ΣΠΙΤΙ ΖΗΤΑ ΝΕΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (2) 

Η ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΠΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ 

Σε αυτό το μάθημα ολοκληρώσαμε τις πτώσεις και είδαμε το αντικείμενο μέσα στην πρόταση.

ΕΝΑΣ ΤΟΠΟΣ ΜΕ ΧΙΛΙΑ ΠΡΟΣΩΠΑ 

Πριν ξεκινήσουμε αυτήν την ενότητα χωριστήκαμε σε 3 ομάδες. Η μία ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει τους ορεινούς τόπους, τι περιλαμβάνουν, ποια φυτά και ζώα ζουν εκεί και με τι ασχολούνται οι άνθρωποι αυτών των περιοχών. Η άλλη ομάδα ανέλαβε αντίστοιχα τους πεδινούς και η άλλη τους παραθαλάσσιους.

Ο ΘΗΣΕΑΣ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 

Ο Θησέας κατάφερε να σκοτώσει τον Μινώταυρο, πήρε την Αριάδνη μαζί του αλλά ξέχασε να αλλάξει τα πανιά που του είχε ζητήσει ο πατέρας του ο Αιγέας. 

ΜΑΘΗΜΑ 12

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 

Τα προβλήματα τα συναντούμε παντού και ασκούν την κριτική μας σκέψη.Γι' αυτό είναι χρήσιμο να κάνουμε εξάσκηση. Ας παίξουμε με το jele.gr κι ας λύσουμε πολλά προβλήματα. 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΣΗΜΑΤΑ ΟΔΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ 

Σημαντικό κομμάτι του προγράμματος για την κυκλοφοριακή αγωγή είναι να μάθουν τα παιδιά τον Κ.Ο.Κ. , τι περιλαμβάνει και γιατί μας είναι απαραίτητος.

ΓΑΤΟΣ ΑΠΟ ΣΠΙΤΙ ΖΗΤΑ ΝΕΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ (1)

ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ

Εκτός από τις αγγελίες σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με το αόριστο άρθρο. Μάθαμε ότι λέγεται αόριστο γιατί δεν αναφέρεται σε κάτι συγκεκριμένο αλλά σε κάτι γενικό και αόριστο.

ΜΑΘΗΜΑ 11 

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΔΙΨΗΦΙΟΥ ΜΕ ΜΟΝΟΨΗΦΙΟ ΑΡΙΘΜΟ 

Στην πρώτη μας επαφή με μεγάλους πολλαπλασιασμούς αρκεστήκαμε στις προπαίδειες του 11 και του 12 και στον οριζόντιο πολλαπλασιασμό με σπάσιμο των δεκάδων και των μονάδων.

Ο ΜΑΥΡΟΠΙΝΑΚΑΣ

Διάλεξε όποια πράξη σου αρέσει και κάνε εξάσκηση στον μαυροπίνακα.

πηγή: http://math.cilenia.com

ΧΑΙΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΟΡΤΑΖΟΝΤΑΣ 

Κάθε μέρα γιορτάζουμε κι έναν άγιο. Σε κάποια περιοχή της Ελλάδας διοργανώνονται πανηγύρια κι εκδηλώσεις για να τιμήσουν και να γιορτάσουν τον πολιούχο τους. Και οι γιορτές αυτές είναι μία ευκαιρία να έρθουν οι άνθρωποι πιο κοντά. 

ΜΑΘΗΜΑ 9 

ΣΤΕΡΕΑ ΣΩΜΑΤΑ- ΑΝΑΠΤΥΓΜΑΤΑ

 Εκτός από τα αναπτύγματα των στερεών σωμάτων σε αυτό το μάθημα μάθαμε και τα χαρακτηριστικά τους.

ΣΤΗ ΝΕΑ ΜΑΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑ 

ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΤΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ 

Χρησιμοποιώντας εικόνες ουσιαστικών διαλέγαμε ένα επίθετο που τα προσδιορίζει και κάναμε συγκρίσεις. Έτσι μάθαμε ότι ο συγκριτικός βαθμός συγκρίνει δύο ουσιαστικά μεταξύ τους ενώ ο υπερθετικός βαθμός (όπως το είπαμε στην τάξη) μας δείχνει πιο ουσιαστικό είναι στην κορυφή, περισσότερο από οποιοδήποτε άλλο.

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΦΑΝΑΡΙΑ 

Σε αυτό το κομμάτι ασχοληθήκαμε με τους φωτεινούς σηματοδότες που βοηθούν στην κυκλοφορία των πεζών και των οχημάτων, τα φανάρια.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 

ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ

 Οι δημότες εκλέγουν έναν δήμαρχο για να τους εκπροσωπεί και να φροντίζει τον τόπο τους. Η επιλογή του δημάρχου γίνεται με την διαδικασία των εκλογών κάθε 4 χρόνια.

ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 

Πλέον καθημερινά χρειάζεται να μετακινηθούμε από το σπίτι μας για να πάμε στη δουλειά μας, για ψώνια, για μία βόλτα, σε μία δραστηριότητά μας και το σημαντικότερο για το σχολείο μας. Άλλες φορές, για αυτές τις μετακινήσεις μας, χρησιμοποιούμε τα αυτοκίνητά μας, τα ποδήλατά μας, τις μηχανές μας ή είμαστε πεζοί. Σε ορισμένα χωριά της Κρήτης για να πάνε τα παιδιά στο σχολείο χρειάζεται να ξεκινούν δύο ώρες νωρίτερα γιατί το σχολείο τους είναι μακριά, σε κάποιο άλλο χωριό. Τι κίνδυνοι όμως παραμονεύουν σε αυτές τις μετακινήσεις μας;

Ο ΙΩΣΗΦ ΚΑΙ ΤΑ ΑΔΕΛΦΙΑ ΤΟΥ 

Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ 

Με στόχο να καταλάβουν τα παιδιά την αξία και τη σημασία της συγχώρεσης ασχοληθήκαμε αυτή τη φορά με δύο ιστορίες. Μία από την Παλαιά και μία από την Καινή Διαθήκη.

ΦΤΙΑΞΕ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΣΟΥ ΔΙΑΙΡΕΣΕΙΣ

Βρες το ζευγάρι που σου δίνει το ζητούμενο αποτέλεσμα όταν το διαιρείς.

πηγή: https://www.turtlediary.com

ΣΤΟΧΕΥΣΕ ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

Στόχευσε το αυτοκινητάκι που έχει τη διαίρεση με αποτέλεσμα τον αριθμό του όπλου σου και πυροβόλα. 

πηγή: arcademics.com

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΣΤΕ: ΠΟΙΟΙ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΝ ΚΑΙ ΤΙ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΝ 

Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με τον δήμαρχο, το δημοτικό συμβούλιο και τις αρμοδιότητες του καθενός. 

ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥΣ 

Οι άνθρωποι από πολύ παλιά προσπαθούσαν να βρουν τρόπους να διευκολύνουν τη μεταφορά τους και τη μεταφορά των προϊόντων τους. Έτσι, από τον γάιδαρο και το άλογο περάσαμε στο κάρο, την άμαξα, το ποδήλατο, την μοτοσικλέτα, το αυτοκίνητο κ.α. Επίσης, πάντα θαυμάζαμε τα πουλιά και ψάχναμε τρόπους να πετάξουμε σαν κι αυτά. Η τεχνολογία κάθε εποχής βοήθησε στην εξέλιξη αλλά κι εφεύρεση των μέσων μεταφοράς για να κάνουν την ζωή μας πιο εύκολη κι άνετη. Άραγε αν συνεχίσουμε έτσι πώς θα μοιάζουν τα μέσα μεταφοράς στο μέλλον;

Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Είχαμε εδώ και μέρες αρχίσει να προετοιμαζόμαστε για αυτή την επέτειο διαβάζοντας τα κείμενα του βιβλίου μας μαθαίνοντας πολλά γεγονότα για τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο.

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΕΣ 

Ολοκληρώσαμε τις προπαίδειες κι αφιερώσαμε μία ολόκληρη ώρα μόνο σε παιχνίδια για εξάσκηση κι επανάληψη. Στην τάξη παίξαμε αυτά που μας άρεσαν περισσότερο.

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ

Τώρα που μάθαμε όλα τα μέσα μεταφοράς μπορούμε να παίξουμε! Αλλά πριν παίξουμε πάμε να τα θυμηθούμε.

ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ 

Σε αυτή την ομάδα κατατάξαμε τις βάρκες, τα καράβια, τα ταχύπλοα, τα ιστιοφόρα, τα υποβρύχια ακόμα και τα κότερα!

ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΟΥ ΑΕΡΑ 

Σε αυτή την ομάδα βάλαμε τα αεροπλάνα, τα αερόστατα, τα ελικόπτερα ακόμα και τα διαστημικά λεωφορεία και τους πυραύλους.

ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΗΣ ΞΗΡΑΣ 

Ξεκινήσαμε την κυκλοφοριακή αγωγή μας γνωρίζοντας τα μεταφορικά μέσα. Αφού τα κατατάξαμε σε ομάδες ασχοληθήκαμε με την κάθε μία ξεχωριστά. Πρώτα είδαμε τα μέσα μεταφοράς που χρησιμοποιούμε στην ξηρά. 

ΔΑΒΙΔ ΚΑΙ ΣΑΟΥΛ  

Ακολουθώντας το νέο πρόγραμμα σπουδών για τα Θρησκευτικά διαβάσαμε την ιστορία του Δαβίδ, τον μικρό γιο του Ιεσσαί, και του βασιλιά Σαούλ. 

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Στο παρακάτω παιχνίδι βρες τους πολλαπλασιασμούς και γέμισε τον πίνακα. Αν διαλέξεις το 1 επίπεδο θα κάνεις εξάσκηση στις προπαίδειες ως το 6. Στο 2 επίπεδο θα κάνεις εξάσκηση στις  προπαίδειες ως το 9 και στο 3 επίπεδο ως το 12.

πηγή: phet.colorado.edu

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 

ΕΝΑ ΑΣΤΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ 

Πέρσι είχαμε ασχοληθεί πολύ με τα κόμικς και άρεσε πολύ στα παιδιά. Με την βοήθεια του κυρίου Χουρδάκη, δάσκαλο πληροφορικής στο σχολείο μας, τα παιδιά μπήκαν στο λογισμικό του υπουργείου κι έφτιαξαν τα δικά τους κόμικς. Αν θέλεις να συνεχίσεις αυτό που έκανες ή να ξεκινήσεις ένα καινούριο πάτα την εικόνα, διάλεξε την εικόνα Το εργαστήρι μου κι από κει την εικόνα Κόμικ.

ΜΑΘΗΜΑ 4 

Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ

Με τους ανθρώπους μπορούμε να επικοινωνήσουμε με διάφορους τρόπους. Τι γίνεται όμως με το Θεό; Πώς επικοινωνούμε μαζί του και τι του ζητάμε;