ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΜΑΘΗΜΑ 1

ΧΩΧΑΡΟΥΠΑ

Μπήκαμε στην τρίτη ενότητα της Γλώσσας που είναι πάντοτε πολύ ενδιαφέρουσα αφού ξεκινά με κόμικς τα οποία πάντα αρέσουν στα παιδιά. Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε περισσότερο με τη μορφή που έχουν τα κόμικς και την έννοια του διαλόγου.

 ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ

Μετά από τόσες μέρες συζήτησης για την επέτειό μας εστιάσαμε στην έννοια του πολέμου και της ειρήνης. Η κατασκευή μας απλή αλλά με νόημα. 

 

ΘΥΜΑΜΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ 
ΧΩΡΙΣ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ! (2)

Μετά τα δύο κολπάκια με τις στρογγυλές δεκάδες ασχοληθήκαμε με την πρόσθεση και την αφαίρεση πρώτα οριζόντια κι έπειτα κάθετα τόσο διψήφιου με μονοψήφιο όσο και διψήφιου με διψήφιο.

ΕΝΟΤΗΤΑ 7 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ 

Άλλο ένα όμορφο παραμύθι που μας μεταφέρει τα συναισθήματα του πολέμου μέσα από τα πρόσωπα των ηρώων του. Αφού στο προηγούμενο μάθημα μιλήσαμε για την εθνική μας επέτειο σε αυτό δώσαμε έμφαση στην έννοια του πολέμου και της ειρήνης, στις καταστροφές που ένας πόλεμος προκαλεί και στα συναισθήματα που μας γεννά. Κάναμε αυτό το μάθημα πιο βιωματικό για να μάθουμε να εκφραζόμαστε και να ξεπερνάμε τα εμπόδια που εμφανίζονται στη ζωή μας, να υιοθετούμε θετικές στάσεις σε κάθε περίσταση και να αντιμετωπίζουμε ότι μας συμβαίνει. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 7 

ΠΩΣ ΛΕΜΕ ΟΧΙ 

Ξεκινήσαμε αυτήν την εβδομάδα τα επετειακά μας κείμενα και με το πρώτο που ασχοληθήκαμε ήταν τα δύο μικρά ποιηματάκια στην εισαγωγή της 7ης ενότητας του βιβλίου μας. 

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Δ: 

ΚΑΤΑ ΛΑΘΟΣ Ή ΕΠΙΤΗΔΕΣ;

Σειρά είχε να μάθουμε να αναγνωρίζουμε πότε μία πράξη που μας ενοχλεί γίνεται κατά λάθος ή επίτηγες. 

 ΜΥΣΤΙΚΕΣ ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ 

ΣΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΑΒΕΣ!

Ήρθε η ώρα για επανάληψη σε ότι μάθαμε στις δύο πρώτες ενότητες! Και τι καλύτερος τρόπος από τις μυστικές μας αποστολές! 

 ΘΥΜΑΜΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ 

ΧΩΡΙΣ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ! (1)

Πριν προχωρήσουμε παρακάτω έπρεπε να κάνουμε μία επανάληψη στην πρόσθεση και στην αφαίρεση διψήφιων χωρίς κρατούμενο για να κάνουμε ευκολότερα τις ασκήσεις στα μαθήματα που ακολουθούν. Αυτό το μάθημα το σπάσαμε σε μικρότερα κομμάτια για να καλύψουμε ένα μεγάλο και σημαντικό μέρος των μαθηματικών τόσο σε νοερούς υπολογισμούς αλλά και σε τεχνικές υπολογισμών.

Ο ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ 

Ο παπαγάλος του μαθήματός μας πήγε να μας ξεγελάσει. Μας έλεγε ότι είναι σοφός αλλά είναι;

ΜΑΘΗΜΑ 4

ΜΕΤΡΩ ΜΕ ΕΚΑΤΟΣΤΟΜΕΤΡΑ

Το ευχαριστηθήκαμε αυτό το μάθημα. Ξεκινήσαμε με τα βασικά για να μπορέσουν τα παιδιά να προχωρήσουν στις δραστηριότητες. Αρχικά μάθαμε πώς τοποθετούμε τον χάρακα όταν θέλουμε να μετρήσουμε μια γραμμή. Τονίσαμε ότι ξεκινάμε από το 0. Το ίδιο κάνουμε και όταν θέλουμε να φτιάξουμε εμείς μια γραμμή. Βρήκαμε τι είναι το εκατοστό και είδαμε ένα μέτρο για να μετρήσουμε τα εκατοστά του. Μάθαμε ότι το μέτρο έχει 100 εκατοστά. 

Στο μυαλό μας κρατάμε τα εξής βασικά.

Μα ας τα πάρουμε από την αρχή...

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Γ: 

ΠΟΣΟ ΚΟΝΤΑ ΣΕ ΑΝΤΕΧΩ

Σε αυτή τη δραστηριότητα εστιάσαμε στον προσωπικό μας χώρο, τι συμβαίνει όταν αυτός παραβιάζεται και πώς μπορούμε να το διαχειριστούμε.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΥΛΛΑΒΩΝ

Αφιερώσαμε το μάθημά μας στα ονόματα των συλλαβών τα οποία είναι δύσκολα για τα παιδιά αυτής της ηλικίας. Έτσι, αντί να μάθουμε τις οξύτονες, παροξύτονες και προπαροξύτονες που λέει το μάθημα αφήσαμε την ορολογία αυτή για του χρόνου και μάθαμε τη λήγουσα- παραλήγουσα- προπαραλήγουσα.

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Β: 

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗ ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΥΠΗ

Σε αυτή τη δραστηριότητα εστιάσαμε στα συναισθήματα της χαράς και της λύπης σε ατομικό επίπεδο και στον χώρο του σχολείου.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΜΑΘΗΜΑΤΑ 4 ΚΑΙ 5

ΜΟΝΟΣΥΛΛΑΒΕΣ-ΔΙΣΣΥΛΑΒΕΣ-ΤΡΙΣΥΛΛΑΒΕΣ-ΠΟΛΥΣΥΛΛΑΒΕΣ

Οι λέξεις ανάλογα με τον αριθμό των συλλαβών τους διακρίνονται σε μονοσύλλαβες, δισύλλαβες, τρισύλλαβες και πολυσύλλαβες. Στην τάξη, αντί να δώσω έτοιμες απαντήσεις, "ανακαλύψαμε" την ονομασία των  λέξεων.

ΜΑΘΗΜΑ 3 

ΛΥΝΩ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Τα προβλήματα ακονίζουν το μυαλό μας και καλλιεργούν την κριτική σκέψη. Ένα πρόβλημα μπορεί να μην έχει λόγια ή μπορεί να λύνεται χωρίς αριθμούς. Για να λύσουμε προβλήματα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τη ζωγραφική, εποπτικό υλικό ή ό,τι άλλο μας βοηθά να καταλάβουμε. Μπορούμε ακόμα να το δραματοποιήσουμε για να το καταλάβουμε καλύτερα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΜΑΘΗΜΑ 2- ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΕΥΓΕΝΕΙΑΣ

Με την ευγένεια κερδίζουμε περισσότερα. Σήμερα τονίσαμε ότι η ευγένεια πρέπει να μας συντροφεύει είτε μιλάμε σε φίλο μας είτε σε κάποιον μεγαλύτερο. 

Στους μεγάλους μιλώ στον πληθυντικό 

ενώ στους φίλους μου στον ενικό. 

Αλλά πάντα, μα πάντα χρησιμοποιώ

τις λέξεις "σε παρακαλώ".

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Α: 

ΚΟΙΤΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΜΟΥ

Φέτος για τον Θεματικό κύκλο Ζω καλύτερα- Ευ ζην αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τον σχολικό εκφοβισμό. Στόχος μας είναι να αναγνωρίζουν οι μαθητές τις διάφορες μορφές του, τα συναισθήματα που μας προκαλεί, τους τρόπους αντιμετώπισής του και τη σωστή διαχείρηση προβληματικών καταστάσεων. Μέσα από το πρόγραμμα επιδιώκουμε να καλλιεργήσουμε την αυτοεκτίμηση, την αυτοπεποίθηση και την ενσυναίσθηση των μαθητών, την ομαδικότητα και τη συνεργασία αλλά και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Τελικός μας στόχος είναι οι μαθητές να σκέφτονται και να υιοθετήσουν δεξιότητες, ασφαλείς τρόπους και στρατηγικές επίλυσης περιστατικών εκφοβισμού στο σχολείο είτε αφορούν τους ίδιους είτε άλλους.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΜΑΘΗΜΑ 1- Η ΣΕΡΕΝΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΝΤΑΔΟΧΩΡΙ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στο προηγούμενο μάθημα. Τώρα ήρθε η στιγμή να δούμε ποιο βιβλίο διάβαζε η Χαρά. 

 ΤΑΪΣΕ ΤΑ ΠΟΥΛΑΚΙΑ

Διάλεξε τις προπαίδειες που θέλεις να κάνεις εξάσκηση και δώσε στα πουλάκια το ποτό τους. Μην ξεχάσεις να μαζέψεις τα χρήματα!

πηγή: fun4thebrain.com

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

ΦΤΙΑΧΝΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100 ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΡΙΝΩ

Όλη την εβδομάδα που μας πέρασε ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς μέχρι το 100. Αφήσαμε το κομμάτι με την πρόσθεση κι αφαίρεση για άλλο μάθημα ώστε να εστιάσουμε μόνο στους αριθμούς και να καλύψουμε τα πάντα σχετικά με αυτούς. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

 Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με την ευγένεια και τις ευγενικές λέξεις που χρησιμοποιούμε όταν θέλουμε να ζητήσουμε κάτι από τους άλλους. 

Η ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τι άλλο θα ήταν το πρώτο μάθημα στο Ανθολόγιό μας από την πρώτη μέρα στο σχολείο; Για άλλους δυσάρεστη και για άλλους, κυρίως για τις μαμάδες, ευχάριστη. Ελπίζω πάντως τα δικά μου παιδιά να ξεκίνησαν με χαρά το σχολικό τους έτος και να έρχονται ορεξάτα.