Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 8 

Σήμερα ήταν μια μέρα ευχάριστη αλλά και στενάχωρη. Ευχάριστη γιατί επιτέλους ήρθαν οι χριστουγεννιάτικες διακοπές και στενάχωρη γιατί αποχαιρετήσαμε τον Χιονάνθρωπο! Όταν μπήκαμε στην τάξη μας περίμενε ήδη με το γράμμα του.

ΕΝΟΤΗΤΑ 12

ΜΑΘΗΜΑ 3 

ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

Η Ευγενία Φακίνου μας παρουσίασε με έναν πολύ όμορφο τρόπο την γέννηση του Χριστού. Την παρουσίασε όμως μέσα από την περιπέτεια και τα μάτια του αστεριού που στάθηκε πάνω από την φάτνη και φώτισε όλη την έρημο την ώρα που γεννήθηκε ο Χριστός.

 Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 7 

Σήμερα μέρα εκδρομής! Αλλά ο Χιονάνθρωπος δεν μας άφησε παραπονεμένους... Απλά ακούστε το τραγουδάκι που μας διάλεξε για σήμερα.

 Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 6 

Σήμερα ήταν η μέρα των ελέγχων. Και λέω, δεν μπορεί... Σήμερα θα την γλιτώσω, δεν θα προλάβει ο Χιονάνθρωπος να μας βάλει να κάνουμε κάτι! Αλλά αμ δε! Πρόλαβε και παραπρόλαβε... Και μάλιστα πολλά. Έφερε και παρέα σήμερα ένα ξωτικό για να προλάβουν να τα κανονίσουν όλα. Το πρωί μπήκαμε στην τάξη μας κι ακούσαμε το όμορφο τραγουδάκι που μας είχε ετοιμάσει.

Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΟΙΚΙΑΣ

Σε αυτό το μάθημα μιλήσαμε για την εκκλησία του δήμου μας αλλά περισσότερο κέρδισε το ενδιαφέρον μας οι άλλες θρησκείες και η μυθολογία.

Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ !

ΕΚΠΛΗΞΗ 5  

Δε νομίζω ο Χιονάνθρωπος να μας αφήσει να κάνουμε μάθημα όλη τη βδομάδα! Όλο και κάτι σκέφτεται για να μας βάλει σε δουλειές! Θέλετε να δείτε τι μας έβαλε να κάνουμε σήμερα;

  Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 4 

Σήμερα ο Χιονάνθρωπος μας ετοίμασε μία ωραία έκπληξη! Αλλά πριν ανοίξουμε το γράμμα του ακούσαμε το τραγουδάκι που μας διάλεξε!

ΜΑΘΗΜΑ 12

ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ ΤΑ ΡΕΣΤΑ

Τα ρέστα μας παίδεψαν αρκετά. Είναι μία δύσκολη έννοια για τα παιδιά και γι' αυτό μείναμε στα στρογγυλοποιημένα ποσά και ιδιαίτερα στα ρέστα από 1 και 2 ευρώ.

ΕΝΟΤΗΤΑ 12

ΜΑΘΗΜΑ 1

ΠΑΕΙ Ο ΠΑΛΙΟΣ Ο ΧΡΟΝΟΣ

Έφτασε επιτέλους η περίοδος που όλοι, δάσκαλοι, παιδιά και γονείς περιμένουν πώς και πώς για να πάρουν μια ανάσα! Εορταστικό το κλίμα σε όλη την πόλη, σε όλα τα σχολεία αλλά και στην τάξη μας.

 Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 3 

Σίγουρα έχετε καταλάβει πια πώς ξεκινάμε τη μέρα μας! Μα με τι άλλο! Με το τραγούδι του Χιονάνθρωπου. Και σήμερα ο πονηρός μας έβαλε το αγαπημένο του. Ποιο; Μα για τον εαυτό του φυσικά!

 ΕΝΟΤΗΤΑ 5 

ΜΑΘΗΜΑ 4 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε να βρίσκουμε και τα γράφουμε τις ημερομηνίες ολόκληρες ή με τον σύντομο τρόπο. Όμως πρώτα είδαμε τι έκαναν τα παιδιά της ιστορίας μας και σε ποιο στάδιο ήταν η προετοιμασία τους για το ταξίδι στην Χωχαρούπα.

 Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 2 

Τι τραγούδι μας είχε ετοιμάσει σήμερα ο Χιονάνθρωπος; Μα φυσικά ξεκινήσαμε τη μέρα μας με το ηλεκτρονικό μας ημερολόγιο και τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι που μας είχε επιλέξει για σήμερα ο Χιονάνθρωπος.

 Ο ΧΙΟΝΑΘΡΩΠΟΣ! 

ΕΚΠΛΗΞΗ 1 

Σήμερα ξεκινήσαμε τη μέρα μας με το τραγούδι που μας είχε ετοιμάσει ο Χιονάνθρωπος από το ηλεκτρονικό του ημερολόγιο!

 Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ!

Σήμερα μας επισκέφτηκε ένας χιονάνθρωπος! Τον βρήκα το πρωί έξω την πόρτα του σπιτιού μου με ένα φάκελο και το σημείωμα

Μου είπε να μην ανοίξω εγώ το γράμμα αλλά ένα παιδί! Φτάνοντας στο σχολείο ανοίξαμε το γράμμα του κι έγραφε τα παρακάτω:

Ανοίξαμε το ημερολόγιο που μας έφτιαξε ο Χιονάνθρωπος και ακούσαμε το πρώτο τραγούδι!

Τι όμορφη έκπληξη! Το τραγουδήσαμε όλοι μαζί. Ανυπομονούμε να δούμε τι άλλα τραγούδια μας έχει βάλει!

ΕΝΟΤΗΤΑ 5

ΜΑΘΗΜΑ 4 

12 ΜΗΝΕΣ ΑΘΛΗΤΕΣ

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τις εποχές και τους μήνες. Επειδή χρειαζόμασταν λίγη παραπάνω δουλίτσα στους μήνες αφιερώσαμε όλη μας την ώρα στην εκμάθησή τους κι αφήσαμε για επόμενη μέρα τις ασκήσεις. 

ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ

Για το δεύτερο μάθημα της ενότητάς μας αγιοποιήσαμε τις φωτογραφίες που είχαμε τραβήξει στην βολτα μας γύρω από το σχολείο. Μετά την παρατήρηση της εικόνας του βιβλίου συζητήσαμε για τις υπηρεσίες, τα μαγαζιά και τα σπίτια που βλέπουμε σε αυτή. Τα συγκρίναμε με τη γειτονιά του σχολείου μας και βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές.

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι ετοίμαζαν τα παιδιά στα προηγούμενα μαθήματα. Έτσι προχωρήσαμε στην επεξεργασία της εισαγωγικής εικόνας και είδαμε ότι τα παιδιά βρίσκονταν στο σούπερ μάρκετ. 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: 

Η ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ ΧΕΙΡΟΝΟΜΕΙ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Γ

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες για τον εκφοβισμό και πιο συγκεκριμένα για τον σωσματικό αξιοποιήσαμε λίγο παραπάνω το παραμύθι που διαβάσαμε στην προηγούμενη δραστηριότητα συνδυασμένο με ένα τραγούδι.

 ΑΓΩΝΕΣ ΔΡΟΜΟΥ ΜΕ ΖΩΑΚΙΑ

Διάλεξε τις προπαίδειες που θέλεις να κάνεις εξάσκηση και κάνε έναν αγώνα δρόμου με ζωάκια!

πηγή: fun4thebrain.com

 ΦΡΟΝΤΙΣΕ ΝΑ ΜΙΚΡΑ ΦΥΤΑ

Διάλεξε με ποια ή ποιες προπαίδειες θέλεις να κάνεις εξάσκηση και δώσε στα μικρά φυτά ό,τι χρειάζονται.

πηγή: fun4thebrain.com

ΕΝΟΤΗΤΑ 4

ΤΟ ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΑΚΙ ΜΕ ΤΑ ΚΑΤΣΑΡΑ ΜΑΛΛΙΑ

ΤΑ ΔΙΠΛΑ ΣΥΜΦΩΝΑ

Σε συνέχεια του Ανθολογίου μας με τον ξιφία διαβάσαμε και από το τετράδιο της Γλώσσας το σκαντζοχοιράκι με τα κατσαρά μαλλιά. Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε και με τα διπλά σύμφωνα και τα συμφωνικά συμπλέγματα. 

 ΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΟΙΚΙΑ 

Ξεκινήσαμε τη 2η ενότητα της Μελέτης μας με τις συνοικίες. Αρχικά μπήκαμε στα βιβλία μας και βλέποντας την εισαγωγική εικόνα είπαμε για το τι είναι η συνοικία και τι μπορούμε να συνατήσουμε σε αυτή.

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: 

Η ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ ΧΕΙΡΟΝΟΜΕΙ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ B

Αυτή τη φορά εστιάσαμε στις χειρονομίες και στα συναισθήματα που προκαλούν οι καλές και οι κακές. Το είδαμε όχι μόνο από την πλευρά του θύματος αλλά και του θύτη.

 ΕΝΑ  ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΡΑΚΟΥΝΗΜΕΝΟ

Και ήρθε η σειρά μας να επισκεφτούμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. 

Η κ. Μαρία Γκαραγκούνη και ο Μελέτης μας περίμεναν με ένα υπέροχο βιβλίο για ένα διαφορετικό σχολείο που συνδύαζε ότι κάναμε και συζητούσαμε στις πρώτες ενότητες των μαθημάτων μας. "Ένα σχολείο ταρακουνημένο" της Άλκηστης Χαλικιά με εικονογράφηση της Ίρις Σαμαρτζή μας έκανε να ταρακουνήσουμε κι εμείς το μυαλό μας, να σκεφτούμε, να ονειρευτούμε, να σχεδιάσουμε και να αλλάξουμε...

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: 

Η ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ ΧΕΙΡΟΝΟΜΕΙ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Α

Μετά την αναγνώριση των συναισθημάτων, τη διάκριση στο πότε συμβαίνει κάτι κατά λάθος και πότε επείτηδες και τους τρόπους διαχείρισης των προβληματικών καταστάσεων μπήκαμε στις διάφορες μορφές του σχολικού εκφοβισμού ξεκινώντας από τη σωματική βία.

 Η ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Σήμερα γιορτάζουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Τι είναι όμως το Πολυτεχνείο και γιατί το γιορτάζουμε σήμερα;

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ε: 

ΕΙΜΑΙ ΕΔΩ! ΜΕ ΒΛΕΠΕΙΣ;

Σε αυτή τη δραστηριότητα κάναμε μία εισαγωγή σε όλες τις μορφές σχολικού εκφοβισμού που μπορεί να συνατήσουμε και εστιάσαμε στα συναισθήματα που μας προκαλούν. 

 ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ

Μετά από τόσες μέρες συζήτησης για την επέτειό μας εστιάσαμε στην έννοια του πολέμου και της ειρήνης. Η κατασκευή μας απλή αλλά με νόημα. 

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Δ: 

ΚΑΤΑ ΛΑΘΟΣ Ή ΕΠΙΤΗΔΕΣ;

Σειρά είχε να μάθουμε να αναγνωρίζουμε πότε μία πράξη που μας ενοχλεί γίνεται κατά λάθος ή επίτηγες. 

 ΜΥΣΤΙΚΕΣ ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ 

ΣΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΑΒΕΣ!

Ήρθε η ώρα για επανάληψη σε ότι μάθαμε στις δύο πρώτες ενότητες! Και τι καλύτερος τρόπος από τις μυστικές μας αποστολές! 

 ΘΥΜΑΜΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ 

ΧΩΡΙΣ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ! (1)

Πριν προχωρήσουμε παρακάτω έπρεπε να κάνουμε μία επανάληψη στην πρόσθεση και στην αφαίρεση διψήφιων χωρίς κρατούμενο για να κάνουμε ευκολότερα τις ασκήσεις στα μαθήματα που ακολουθούν. Αυτό το μάθημα το σπάσαμε σε μικρότερα κομμάτια για να καλύψουμε ένα μεγάλο και σημαντικό μέρος των μαθηματικών τόσο σε νοερούς υπολογισμούς αλλά και σε τεχνικές υπολογισμών.

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Γ: 

ΠΟΣΟ ΚΟΝΤΑ ΣΕ ΑΝΤΕΧΩ

Σε αυτή τη δραστηριότητα εστιάσαμε στον προσωπικό μας χώρο, τι συμβαίνει όταν αυτός παραβιάζεται και πώς μπορούμε να το διαχειριστούμε.

 ΤΑΪΣΕ ΤΑ ΠΟΥΛΑΚΙΑ

Διάλεξε τις προπαίδειες που θέλεις να κάνεις εξάσκηση και δώσε στα πουλάκια το ποτό τους. Μην ξεχάσεις να μαζέψεις τα χρήματα!

πηγή: fun4thebrain.com

Η ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τι άλλο θα ήταν το πρώτο μάθημα στο Ανθολόγιό μας από την πρώτη μέρα στο σχολείο; Για άλλους δυσάρεστη και για άλλους, κυρίως για τις μαμάδες, ευχάριστη. Ελπίζω πάντως τα δικά μου παιδιά να ξεκίνησαν με χαρά το σχολικό τους έτος και να έρχονται ορεξάτα. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 1

ΜΑΘΗΜΑ 5 

ΕΠΙΓΡΑΦΕΣ

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε περισσότερα για τις επιγραφές. Παρατηρήσαμε εκείνες του βιβλίου μας και σκεφτήκαμε ποιες άλλες συναντάμε στο δρόμο για το σχολείο.

 ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΣΤΗΝ 20ΑΔΑ

Πριν μπούμε στα βιβλία κάναμε μια γερή επανάληψη στις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις μέσα στην εικοσάδα. Αυτό θα μας βοηθήσει να θυμηθούμε τα κολπάκια και αργότερα όταν θα ασχοληθούμε με μεγαλύτερους αριθμούς.

ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ! 

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους! 

Ξεκινάμε τη Β' τάξη με χαμόγελα και γεμάτες μπαταρίες! Πρώτη μέρα του σχολείου και πρώτη μέρα γνωριμίας!

 ΜΙΑ ΤΕΤΡΑΣΤΙΑ ΚΑΣΕΤΙΝΑ!

Επιστροφή μετά από τόσο καιρό απουσίας με πολλή- πολλή όρεξη! Καινούρια χρονιά, καινούρια παιδιά, καινούριο δωράκι.

Μιας κι έχω μικρή τάξη όπου χρησιμοποιούμε πολύ χρώματα σκέφτηκα ένα χρήσιμο δωράκι. Και τι πιο χρήσιμο από μία μεγάλη κασετίνα για να χωρά τα πάντα.

Μέσα είχαμε εκπλήξεις και λιχουδιές!

Καλή μας αρχή και καλή σχολική χρονιά με πολλή υπομονή και δημιουργικότητα!

 ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

Διάλεξε με ποια προπαίδεια θέλεις να κάνεις εξάσκηση και παίξε ένα όμορφο παιχνίδι.

πηγή: .fun4thebrain.com

ΤΟ ΚΡΥΦΤΟ

Διάλεξε  με ποιες προπαίδειες θέλεις να κάνεις εξάσκηση και βρες που κρύβονται τα παιδιά!

πηγή: fun4thebrain.com