ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑΛΗ

Ο Πασχάλης ήταν ένας κάτασπρος λαγός που αναγκάζεται να μετακομίσει. Αλλά αυτό δεν αρέσει στον Πασχάλη. Γιατί μετακομίζουν και τι θα γίνει τελικά με αυτήν την μετακόμιση; 

Συγγραφέας: Μαρία Ανδρικοπούλου

πηγή: Μικρός αναγνώστης

ΟΤΑΝ Η ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΕΛΕΦΑΝΤΑ

Για να μην ξεχνιόμαστε τώρα τις διακοπές του Πάσχα ας διαβάσουμε κι ένα βιβλίο παραπάνω. Σε αυτό το βιβλίο του Χρήστου Μπουλώτη μία πασχαλίτσα έχασε μία βούλα της. Θα τη βρει άραγε;

πηγή: Μικρός Αναγνώστης

ΕΝΟΤΗΤΑ 21 

ΜΑΘΗΜΑ 10 

ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΚΟΡΙΤΣΙΟΥ

Ωραίο ποίημα για να κλείσουμε την πασχαλινή μας ενότητα. Ίσως έτσι θυμηθούμε ότι Πάσχα δεν είναι μόνο λαμπάδες και κόκκινα αυγά. Ίσως έτσι θυμηθούμε ότι δεν έχουν όλοι αυτά που εμείς θεωρούμε δεδομένα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 21 

ΜΑΘΗΜΑ 2-3-6

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε την προστακτική και τον τρόπο να δίνουμε οδηγίες. Δεν μπήκαμε σε λεπτομέρειες (προστακτική Ενεστώτα- προστακτική Αορίστου). Αναφέραμε όμως ότι όταν θέλουμε να δώσουμε οδηγίες για κάτι χρησιμοποιούμε είτε το εσύ είτε το εσείς. Για να κάνουμε εξάσκηση μπορούμε να παίξουμε το παρακάτω παιχνίδι.

ΦΤΙΑΞΕ ΤΟ ΠΑΖΛ

Βρες τον αριθμό που λείπει για να ισχύει η αφαίρεση και βάλε το κομμάτι του παζλ στη θέση του. Ποια εικόνα θα σχηματιστεί όταν τελειώσεις;

πηγή: mathplayground.com

ΤΡΕΧΕΙ, ΤΡΕΧΕΙ, ΤΡΕΧΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ 

Το νερό εκτός από ευεργετική δράση για τον ανθρώπινο οργανισμό και την σπουδαιότητα για τη φύση έχει σημαντική θέση στην παραγωγή ενέργειας. Βλέποντας τον τίτλο του ποιήματος μου έρχεται στο μυαλό το ομώνυμο τραγούδι. Θέλεις να το ακούσεις;

ΦΥΣΑ, ΑΕΡΑΚΙ 

Οι άνθρωποι από τα πολύ παλιά χρόνια χρησιμοποιούσαν τη δύναμη του ανέμου για να κινούν τα καράβια τους. Σε μια εκδρομή στο μουσείο Λυχνοστάτης είχαμε την τύχη να δούμε πως οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τον άνεμο για να αλέσουν το σιτάρι τους φτιάχνοντας ανεμόμυλους. Σήμερα την αιολική ενέργεια την χρησιμοποιούμε για να παράγουμε ηλεκτρικό ρεύμα με τις ανεμογεννήτριες. 

Η αιολική ενέργεια πήρε το όνομά της από τον Αίολο, τον θεό των ανέμων. Μπορείς να παρακολουθήσεις το παρακάτω βίντεο για να δεις την ιστορία του Οδυσσέα και το ασκί του Αιόλου.

ΗΛΙΕ, ΗΛΙΕ ΑΡΧΗΓΕ 

Ο ήλιος είναι το κέντρο του σύμπαντος. Χάρη στην ενέργειά του η Γη έχει ζωή. Παρατήρησε το παρακάτω βίντεο από το Φωτόδεντρο για να δεις πώς κινούνται όλοι οι πλανήτες γύρω από τον ήλιο και προσπάθησε να βρεις τη Γη.

Η κίνηση της Γης γύρω από τον ήλιο καθορίζει τη μέρα και τη νύχτα καθώς και τις εποχές. Θέλεις να δεις πώς δημιουργείται η σκιά στη Γη; Παίξε το παρακάτω παιχνίδι.

Για να μάθεις περισσότερα για τον ήλιο αλλά  και τους άλλους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος παρακολούθησε και το παρακάτω βίντεο.

Την ενέργεια του ήλιου την ονομάζουμε ηλιακή ενέργεια και οι άνθρωποι άρχισαν να την εκμεταλλεύονται για να προστατεύσουν το περιβάλλον. Σίγουρα έχεις κι εσύ έναν ηλιακό θερμοσίφωνα στο σπίτι σου. Αυτός ζεσταίνει το νερό με τη βοήθεια του ήλιου. Οι άνθρωποι έφτιαξαν φωτοβολταϊκά για να μπορούν να μαζεύουν την ενέργεια του ήλιου και να τη μεταφέρουν στο σπίτι μας. Παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο για να δεις τι φτιάχνουμε με την ενέργεια του ήλιου και πού τη χρησιμοποιούμε. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 17 

ΜΑΘΗΜΑ 2 

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ; 

Οι εφημερίδες ανεξάρτητα το είδος τους έχουν σκοπό να μας ενημερώσουν και να μας ψυχαγωγήσουν. Ανήκουν κι αυτές, όπως και τα περιοδικά στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης. Ανάλογα το περιεχόμενό τους της διακρίνουμε σε οικονομικές, πολιτικές, αθλητικές κ.α. Στην Ελλάδα η πρώτη εφημερίδα κυκλοφόρησε το 1784 στη Βιένη. 

ΠΕΡΝΑ-ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ 

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ

Φειδωλές οι αναρτήσεις μας αυτόν τον καιρό μιας και προετοιμαζόμαστε πυρετωδώς για την θεατρική μας παράσταση. Όλα είναι έτοιμα για το "Πανηγύρι με τη γύρη" και οι μικροί μας ηθοποιοί περιμένουν με ανυπομονησία κι ενθουσιασμό να σας παρουσιάσουν τη δουλειά τους. 

Σας περιμένουμε όλους!

ΕΝΟΤΗΤΑ 16 

ΜΑΘΗΜΑ 7 

Ο ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ 

Αν κι έχει περάσει ήδη η Καθαρά Δευτέρα εμείς κάναμε τώρα αυτό το ποίημα. Έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία να πούμε πώς περάσαμε την μέρα εκείνη και πώς πέταξε ο καθένας τον δικό του χαρταετό. Ο δικός μου πάντως δεν τα κατάφερε προς απογοήτευση των παιδιών μου. Έτσι σκέφτηκα την επόμενη χρονιά να φτιάξουμε εμείς τον χαρταετό μας αντί να τον αγοράσουμε. Έτσι, έστω κι αν δεν καταφέρουμε να τον πετάξουμε θα μας μείνει η εμπειρία της κατασκευής του. Αν θέλεις κι εσύ να μάθεις να φτιάχνεις χαρταετό παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο.

ΟΙ ΠΥΡΑΥΛΟΙ

Διάλεξε το επίπεδο δυσκολίας που θέλεις καθώς και την πράξη που θέλεις. Μπορείς να κάνεις επανάληψη στον πολλαπλασιασμό! Προσπάθησε να πυροβολήσεις τον σωστό πύραυλο πριν σε πλησιάσει πολύ.

πηγή: mathsframe.co.uk

ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΝΟ

Κέρδισε τον αγώνα βρίσκοντας γρήγορα το αποτέλεσμα των προσθέσεων.

πηγή: mathplayground.com

ΦΤΙΑΧΝΩ ΠΑΖΛ 

Βρες τον αριθμό που λείπει για να συμπληρώσεις το 100 και σύρε το κομμάτι του παζλ στη σωστή θέση. Τι εικόνα θα σχηματιστεί;

πηγή: mathplayground.com

ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ

Αυτό είναι πιο δύσκολο παιχνίδι αλλά αν θυμηθείς τον τρόπο που χρησιμοποιούσαμε για να φτάσουμε από έναν αριθμό σε άλλον με τα πηδήματα στη δεκάδα, θα τα καταφέρεις. Συμπλήρωσε τον αριθμό που λείπει. Βρες το σωστό κουτάκι και σύρε το στη θέση του για να κερδίσεις πόντους και να προχωρήσεις.

πηγή: teacherled.com

ΤΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ

Πάτα το τετράγωνο με τον σωστό αριθμό και μάζεψε πόντους πριν τελειώσει ο χρόνος.

πηγή: teacherled.com

ΠΕΡΝΑ-ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ 

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ 

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΙΣΣΑ 

Σας το είπα εγώ ότι δεν τελειώσαμε. Έτσι θα σας άφηνα; Χωρίς παιχνιδάκια; Χωρίς να σας δείξω τι έφτιαξαν τα παιδάκια μου;

ΕΝΟΤΗΤΑ 16 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΑΚΟΡΝΤΕΟΝ

Μιας κι αυτή η ενότητα είναι για τα συναισθήματα και μιας και είμαι υπερήφανη Κρητικιά, κάθε φορά που λέω αυτή τη λέξη μου έρχεται μια μαντινάδα στο μυαλό:

Όλα τα συναισθήματα που νιώθουμε μπορούμε

με μαντινάδες όμορφες γλυκά να τραγουδούμε.

Θα έσκαγα αν δεν το έγραφα. Και τώρα στο θέμα μας!

ΕΧΟΥΝ ΖΩΗ...ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΖΩΗ

Ψάξαμε γύρω μας και βρήκαμε ότι υπάρχουν πολλά πράγματα που δεν έχουν ζωή. Η τάξη μας είναι γεμάτη από άβια αντικείμενα. Υπάρχουν όμως και πολλά έμβια. 

Αναρωτηθήκαμε τι πρέπει να κάνει ένας οργανισμός για να είναι έμβιος; Και απαντήσαμε: Πρέπει να αναπνέει, να τρώει, να πίνει, να μεγαλώνει. 

Παίξε το παρακάτω παιχνίδι από το Φωτόδεντρο και βρες αν αυτό που σου δείχνει η εικόνα είναι έμβιο ή άβιο.

 Και σε αυτό το παιχνίδι ένωσε τις λέξεις με τη ομάδα στην οποία ανήκουν.

ΠΕΡΝΑ-ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ 

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ 

Η ΜΕΛΙΣΣΑ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΕΣ 

Φτάνουμε σιγά-σιγά στο τέλος του προγράμματός μας και τελευταίο αλλά καλύτερο αφήσαμε την μέλισσα όπως εκείνη παρουσιάζεται μέσα από τις τέχνες.