ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 10 (2) 

Επειδή τα ζευγαράκια του 10 είναι τα πιο σημαντικά ζευγαράκια που θα μάθουμε, καθώς είναι απαραίτητα στην πρόσθεση και στην αφαίρεση με πάτημα στη δεκάδα, δεν χρησιμοποιήσαμε μόνο τα μακαρόνια μας αλλά κάτι πιο εύχρηστο κι άμεσα προσιτό. Μάθαμε ένα κόλπο με τα δαχτυλάκια μας.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ωω

Επιστροφή στα γράμματα και σειρά είχε το γράμμα Ωω.

ΜΟΥ ΧΑΡΙΖΕΙΣ ΤΗΝ ΟΥΡΑ ΣΟΥ;

Καινούρια ενότητα μπροστά μας και η τελευταία με την επεξεργασία γραμμάτων. Σε αυτό το μάθημα συναντήσαμε τον παππού να διαβάζει μία πολύ ωραία ιστορία στα παιδιά για έναν σκύλο που δεν του άρεσε η ουρά του και ήθελε μια άλλη ουρά.

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΦΩΝΗΕΝ ΟΥ

Πεταχτήκαμε λιγάκι από τα γράμματα στα δίψηφα για να μάθουμε το ου. Δεν μπορώ να πω ότι μας δυσκόλεψε, τα περισσότερα το γνώριζαν ήδη.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 9 (2) 

Αυτή τη φορά σειρά είχαν τα ζευγαράκια του 9 που τα βρήκαμε όλα με τη γνωστή μας τακτική.

ΣΤΟ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΙΟ ΤΟΥ ΓΛΥΚΟΣΑΥΡΟΥ 

Επαναληπτικό το μάθημά μας και πολλές οι ασκήσεις του! Αφού το διαβάσαμε ακούσαμε και το αντίστοιχο τραγούδι από τη Λιλιπούπολη

αλλά και τη Μπόσσα νόβα του ζαχαροπλαστείου.

Θυμηθήκαμε και πώς γράφονται τα γράμματα που είχαμε μάθει σε αυτήν την ενότητα

πηγή: Στην τάξη

και είμαστε έτοιμοι για παιχνίδι.

ΕΝΑ ΖΙΖΑΝΙΟ ΣΤΗ ΖΥΜΗ 

Μας άνοιξε την όρεξη αυτό το μάθημα. Αφού θυμηθήκαμε τι είδαμε στα προηγούμενα μαθήματα προχωρήσαμε στο επόμενο όπου η γάτα έκανε κι άλλες ζημιές μέσα σε ένα ζαχαροπλαστείο.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 8 (2) 

Δεν χαλάμε τη ρουτίνα μας. Τα σπιτάκια μας, τα μακαρονάκια μας κι εμπρός μαρς.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Υυ

Η Υπατία ήρθε από την Υπάτη στη Γραμματοχώρα. Νομίζετε ότι έβγαλα την πόλη από το μυαλό μου; Κι όμως υπάρχει!

ΠΟΥ ΠΗΓΑΝ ΤΑ ΔΟΝΤΑΚΙΑ ΜΟΥ (4)

 Η ΝΕΡΑΪΔΑ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ 

Στο παραμυθένιο κομμάτι του θέματός μας δώσαμε πολύ προσοχή. Ποιος δεν ξέρει για την νεράιδα των δοντιών που ειδικά σε αυτή την ηλικία μας επισκέπτεται συχνά;

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ζζ

Άλλος ένας κάτοικος προστέθηκε στη Γραμματοχώρα μας. Ο Ζαχάρης από τη Ζάκυνθο!

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 7 (2)

Σειρά έχουν τα ζευγαράκια του 7. Ακολουθώντας τις ίδιες δραστηριότητες (αφού έχουν αποτέλεσμα) βρήκαμε και τα ζευγαράκια του 7. 

ΧΑΣΑΜΕ ΤΗ ΓΑΤΑ 

Σήμερα το πρωί καθώς μπαίναμε στην τάξη αναζητήσαμε τη γάτα μας τη Χρύσα για να την καλημερίσουμε και διαπιστώσαμε ότι είχε χαθεί. Αναρωτηθήκαμε πού να πήγε. Σκεφτήκαμε ότι μπορεί να βγήκε λίγο έξω καθώς είναι γάτα και της δώσαμε λίγο χρόνο μήπως και γυρίσει μόνη της. Έτσι προχωρήσαμε στο μάθημά μας με τον καθιερωμένο ρυθμό μας.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 6 (2)

Επιστροφή στα ζευγαράκια και στα μακαρόνια μας. Μόνο που αυτή τη φορά μας βγαίνουν πολύ πιο εύκολα μιας κι έχουμε καταλάβει το μηχανισμό.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Χχ

Σε αυτό το γράμμα γνωρίσαμε τον Χάρη που ήρθε από τα Χανιά.

ΠΩΣ ΜΕΤΡΑΩ ΤΟ ΧΡΟΝΟ (2) 

Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε διεξοδικά με τις μέρες τις εβδομάδας. Επειδή τα παιδιά γνωρίζουν ήδη της μέρες από το νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε περισσότερο με το να βρίσκουμε ποια μέρα είναι πριν και ποια μετά, κάτι που θα μας βοηθήσει και στα μαθηματικά αργότερα.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ (4)

Τρία καινούρια παιχνίδια μας έφερε ο καινούριος χρόνος. Κάθε παιχνίδι και αυτοκόλλητο. Στο πρώτο παιχνίδι, θέλοντας να καλλιεργήσουμε τον προφορικό μας λόγο, παίξαμε "Στο κεφάλι το' χω". Σαν το γνωστό επιτραπέζιο μόνο που εμείς βάζαμε στο κεφάλι μας κάρτες με λέξεις. Το παιδί που φορούσε το στεφάνι έπρεπε να κάνει ερωτήσεις για να μαντέψει τι είναι ενώ τα υπόλοιπα, αφού διάβαζαν τη λέξη, απαντούσαν στις ερωτήσεις κι έδιναν στοιχεία.

Στο δεύτερο παιχνίδι διαλέξαμε στην τύχη μια καρτέλα αλλά όταν προσπαθήσαμε να τη διαβάσουμε κάτι δεν πήγαινε καλά! Είχα ξεχάσει να αφήσω κενά ανάμεσα στις λέξεις. Οπότε τα παιδιά έπρεπε να με διορθώσουν και να τις γράψουν σωστά.

Στο τρίτο παιχνίδι μας τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν 3 λέξεις το λιγότερο παίρνοντας παρεούλες από τον παρακάτω πίνακα μέχρι να τελειώσει ο χρόνος στην κλεψύδρα μας!

ΜΑΘΗΜΑ 20 

ΤΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10 

Είδαμε όλα τα κέρματα, λεπτά κι ευρώ, κι επεξεργαστήκαμε τις διαφορές τους. Είδαμε επίσης κι όλα τα χαρτονομίσματα, άσχετα αν εμείς ασχοληθούμε μόνο με εκείνα των 5 και 10 ευρώ, για να έχουμε μία πιο ολοκληρωμένη εικόνα. Εξάλλου τα περισσότερα παιδιά τα γνώριζαν ήδη.

ΕΝΑ ΛΕΜΟΝΙ ΜΕ ΦΤΕΡΑ

Σταμάτησε η παράσταση. Φαίνεται ότι η γάτα και ο παπαγάλος κάνανε τη ζημιά τους. Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στο προηγούμενο μάθημα και σε αυτό είδαμε τα ζωάκια να προσπαθούν να κρυφτούν!

ΓΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ

Σήμερα πριν ξεκινήσουμε το μάθημα γνωρίσαμε έναν επισκέπτη που θα τον έχουμε για λίγο στην τάξη μας.