ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ξξ

Ευτυχώς που τελειώνουμε τα γράμματα γιατί δεν έχουμε άλλο χώρο στη Γραμματοχώρα μας. Αυτή τη φορά ήρθε η Ξένια.

ΧΩΡΙΣ ΦΩΣ

 Αφού ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι στο προηγούμενο μάθημα τα παιδιά είχαν σώσει το σκυλάκι ενώ έξω από το παράθυρο έριχνε αστραπές προχωρήσαμε στο καινούριο κάνοντάς το λίγο πιο βιωματικό!

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Φφ

Με αφορμή το τραγούδι που ακούσαμε από την Πιπίτσα καταλάβαμε ότι ο καινούριος κάτοικος στη Γραμματοχώρα μας είναι ο Φώτης. 

ΜΟΝΟΣ ΣΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στο προηγούμενο μάθημα κι έτσι περάσαμε στην επεξεργασία της εικόνας του καινούριου μαθήματος και στην διατύπωση υποθέσεων για το τι μπορεί να λέει το μάθημά μας. 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ (5)

Τελειώνουμε σιγά-σιγά τα γράμματα και τα παιχνίδια μας έχουν γίνει λίγο πιο απαιτητικά αλλά δεν παύει να τα ευχαριστιόμαστε.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Δδ 

Το γράμμα Δδ προστέθηκε στην παρέα μας. Ο Δημήτρης που ήρθε από τη Δράμα.

ΜΕ ΒΑΡΚΑ ΚΑΙ ΣΩΣΙΒΙΟ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι στο προηγούμενο μάθημα ο παππούς διάβαζε μία ιστορία στα παιδιά και τώρα πια είχε νυχτώσει. Όμως τα παιδιά δεν μπορούσαν να γυρίσουν στο σπίτι τους γιατί έβρεχε καταρρακτωδώς.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ββ

Ο Βασίλης από το Βόλο ήρθε αυτή τη φορά στην παρέα μας.

ΜΑΘΗΜΑ 21 

ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 6 ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10 

Ολοκληρώσαμε (επιτέλους) τα ζευγαράκια και ήρθε η ώρα να κάνουμε μία καλή επανάληψη για να προχωρήσουμε.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ωω (2) 

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΑΣ ΕΓΩ -Ω 

Αφιερώσαμε μία από τις μέρες μας για να μιλήσουμε για τον ορθογραφικό κανόνα και τη διάκριση ανάμεσα στο -ο και -ω. Και για να το θυμόμαστε, τι άλλο θα χρησιμοποιούσα από ένα παραμύθι;

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 10 (2) 

Επειδή τα ζευγαράκια του 10 είναι τα πιο σημαντικά ζευγαράκια που θα μάθουμε, καθώς είναι απαραίτητα στην πρόσθεση και στην αφαίρεση με πάτημα στη δεκάδα, δεν χρησιμοποιήσαμε μόνο τα μακαρόνια μας αλλά κάτι πιο εύχρηστο κι άμεσα προσιτό. Μάθαμε ένα κόλπο με τα δαχτυλάκια μας.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ωω

Επιστροφή στα γράμματα και σειρά είχε το γράμμα Ωω.

ΜΟΥ ΧΑΡΙΖΕΙΣ ΤΗΝ ΟΥΡΑ ΣΟΥ;

Καινούρια ενότητα μπροστά μας και η τελευταία με την επεξεργασία γραμμάτων. Σε αυτό το μάθημα συναντήσαμε τον παππού να διαβάζει μία πολύ ωραία ιστορία στα παιδιά για έναν σκύλο που δεν του άρεσε η ουρά του και ήθελε μια άλλη ουρά.

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΦΩΝΗΕΝ ΟΥ

Πεταχτήκαμε λιγάκι από τα γράμματα στα δίψηφα για να μάθουμε το ου. Δεν μπορώ να πω ότι μας δυσκόλεψε, τα περισσότερα το γνώριζαν ήδη.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 9 (2) 

Αυτή τη φορά σειρά είχαν τα ζευγαράκια του 9 που τα βρήκαμε όλα με τη γνωστή μας τακτική.

ΣΤΟ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΙΟ ΤΟΥ ΓΛΥΚΟΣΑΥΡΟΥ 

Επαναληπτικό το μάθημά μας και πολλές οι ασκήσεις του! Αφού το διαβάσαμε ακούσαμε και το αντίστοιχο τραγούδι από τη Λιλιπούπολη

αλλά και τη Μπόσσα νόβα του ζαχαροπλαστείου.

Θυμηθήκαμε και πώς γράφονται τα γράμματα που είχαμε μάθει σε αυτήν την ενότητα

πηγή: Στην τάξη

και είμαστε έτοιμοι για παιχνίδι.

ΕΝΑ ΖΙΖΑΝΙΟ ΣΤΗ ΖΥΜΗ 

Μας άνοιξε την όρεξη αυτό το μάθημα. Αφού θυμηθήκαμε τι είδαμε στα προηγούμενα μαθήματα προχωρήσαμε στο επόμενο όπου η γάτα έκανε κι άλλες ζημιές μέσα σε ένα ζαχαροπλαστείο.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 8 (2) 

Δεν χαλάμε τη ρουτίνα μας. Τα σπιτάκια μας, τα μακαρονάκια μας κι εμπρός μαρς.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Υυ

Η Υπατία ήρθε από την Υπάτη στη Γραμματοχώρα. Νομίζετε ότι έβγαλα την πόλη από το μυαλό μου; Κι όμως υπάρχει!

ΠΟΥ ΠΗΓΑΝ ΤΑ ΔΟΝΤΑΚΙΑ ΜΟΥ (4)

 Η ΝΕΡΑΪΔΑ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ 

Στο παραμυθένιο κομμάτι του θέματός μας δώσαμε πολύ προσοχή. Ποιος δεν ξέρει για την νεράιδα των δοντιών που ειδικά σε αυτή την ηλικία μας επισκέπτεται συχνά;