ΕΝΟΤΗΤΑ 11
ΜΑΘΗΜΑ 12
(Κλίση αρσενικών ουσιαστικών σε -ος)
Σε αυτό το μάθημα, πριν ασχοληθούμε με το κείμενό μας, μάθαμε την κλίση των αρσενικών ουσιαστικών σε -ος.
Ξεκινήσαμε με την παρουσίασή μας, όπου θυμηθήκαμε τις πτώσεις και το αρσενικό άρθρο, καθώς και την κλίση των αρσενικών ουσιαστικών, αυτή τη φορά σε -ος.
Ξεκινήσαμε με την παρουσίασή μας, όπου θυμηθήκαμε τις πτώσεις και το αρσενικό άρθρο, καθώς και την κλίση των αρσενικών ουσιαστικών, αυτή τη φορά σε -ος.
Οι τόνοι μας μπέρδεψαν αρκετά.Πού ανεβαίνουν και πού κατεβαίνουν; Είμαστε όμως μικροί και δεν αναφέραμε κανόνες τονισμού στην κλίση. Είπαμε μόνο ότι τονίζουμε εκεί που μας ακούγεται καλύτερα. Δώσαμε περισσότερη σημασία στην κλητική και στη διαφορά του με τα άλλα αρσενικά ουσιαστικά και τη βρίσκαμε φωνάζοντάς τον.
Έπειτα, ραπάραμε πολλά ουσιαστικά σε -ος όπως ο Ραπ και η Ριπ στο παρακάτω βίντεο.
και συμπληρώσαμε τον κύριο "Θαυμάσιο" με την κλίση αρσενικών ουσιαστικών σε -ος
![]() |
| πηγή: learningapps.org |
Τα παιδιά είχαν να μοιραστούν πολύ όμορφες αναμνήσεις και βόλτες μαζί τους. Αναρωτηθήκαμε, τελικά, ποιος χαίρεται περισσότερο σε μια βόλτα; Ο παππούς ή το εγγονάκι; Καταλήξαμε ότι οι παππούδες και οι γιαγιάδες χαίρονται περισσότερο με τον χρόνο που περνούν μαζί μας, για αυτό, ακόμα κι αν δεν τους βλέπουμε, ένα τηλέφωνο τους δίνει τεράστια χαρά!
Πάμε να παίξουμε και να κάνουμε εξάσκηση;
Παρακάτω μπορείτε να δείτε το βίντεο με τις πτώσεις, που σας αρέσει τόσο πολύ!
Πάμε για περισσότερη εξάσκηση με παιχνίδια; Ας θυμηθούμε πρώτα πότε βάζουμε τον ή των με τα παρακάτω παιχνίδια.
![]() |
| πηγή: inschool.gr |
Κάνε κι εδώ το ίδιο. Μην ξεχάσεις να διαβάσεις τι σου λέει ο Μπαρτ πάνω- πάνω.
![]() |
| πηγή: inschool.gr |
Τώρα ας κλίνουμε τα ουσιαστικά που μας λέει στα παρακάτω παιχνίδια.
![]() |
| πηγή: wordwall.net |
Συμπλήρωσε τις προτάσεις με το ουσιαστικό ο πρόεδρος στη σωστή πτώση.
![]() |
| πηγή: learningapps.org |
![]() |
| πηγή: wordwall.net |
















Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου