ΠΩ,ΠΩ! ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Όποια εικόνα κι αν πατήσεις θα σου ανοίξει μία καινούρια σελίδα με εκατοντάδες παιχνίδια και όλα Χριστουγεννιάτικα!

πηγή: learningapps.org

πηγή: wordwall.net

 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Έλα να γνωρίσουμε τα χριστουγεννιάτικά έθιμα από όλο τον κόσμο μέσα από ένα βίντεο

κι από ένα βιβλίο

Κι αν θέλεις πάτα τον χάρτη για να ακούσεις τα κάλαντα από άλλες χώρες.

 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Διάλεξε από ποια πόλη θέλεις να ακούσεις κάλαντα!

 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Μιας κι αυτά τα Χριστούγεννα δεν μπορούμε να φτιάξουμε τις κατασκευές μας για το σπίτι σας ετοίμασα ένα γιορτινό ημερολόγιο. Κάθε κουτάκι κρύβει και μία έκπληξη! Κάθε μέρα ανοίγει κι ένα κουτάκι. Δεν μπορείς να ανοίξεις επόμενα κουτάκια αλλά μπορείς να ανοίξεις όλα τα προηγούμενα και να δεις όσες φορές θέλεις αυτά που σου έκρυψα μέσα τους. 

Βρες το κουτάκι με τη μέρα που έχουμε κι άνοιξέ το! Έτσι μπορούμε να μετράμε αντίστροφα μέχρι τα Χριστούγεννα!

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 

ΜΑΘΗΜΑ 3 

Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ 

Το ξεκινήσαμε ανάποδα αυτό το μάθημα. Αντί να διαβάσουμε το ποίημα και να το συζητήσουμε ξεκινήσαμε τη μέρα μας αλλιώς...

ΟΤΑΝ ΚΑΝΟΥΝΕ ΠΟΛΕΜΟ 

Μιας και ξεκινήσαμε τα επετειακά κείμενα για την 28η Οκτωβρίου δεν θα μπορούσαμε να αφήσουμε απ' έξω αυτό το πολύ ωραίο ποίημα του Γιώργου Μαρίνου "Όταν κάνουνε πόλεμο". Διαβάσαμε το ποίημα από το ανθολόγιό μας και συζητήσαμε πάνω σε αυτό. Βρήκαμε τις παρομοιώσεις του και τους παραλληλισμούς του και μετά θελήσαμε να ασχοληθούμε περισσότερο με την έννοια του πολέμου και της ειρήνης.

 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ; 

ΚΑΙ ΤΙ ΜΕ ΑΥΤΟ; 

1. ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΙ!

Φέτος με τα παιδιά μου θα δουλέψουμε την διαφορετικότητα, την αποδοχή και τον σεβασμό της μέσα στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης και μέσα από παραμύθια και δραστηριότητες. Για πρώτο μάθημα διαλέξαμε τα σκαντζοχοιράκια.

 ΜΑΘΗΜΑ 55 

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΔΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ (2) 

Στο δεύτερο κομμάτι του μαθήματος ασχοληθήκαμε με την πρόσθεση κι αφαίρεση διψήφιων αλλά και διψήφιου με μονοψήφιου αριθμού αποκλειστικά κάθετα. Δώσαμε μεγάλη σημασία στο να γράφουμε τους αριθμούς στη σωστή θέση αλλά κι από πού ξεκινάμε. 

ΚΑΡΑΒΙΑ (2) 

ΑΝΤΙΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είχαμε δει στο προηγούμενο μάθημα και συνεχίσαμε στο επόμενο με επεξεργασία εικόνας και τίτλου. Κατά την ανάγνωση του κειμένου βρήκαμε όλες τις λέξεις με διαλυτικά όπου πλέον τις αναγνωρίζαμε πολύ εύκολα.

ΚΑΡΑΒΙΑ (1) 

ΤΑ ΔΙΑΛΥΤΙΚΑ 

Μπαίνοντας στην τάξη τα παιδιά είδαν γραμμένο στον πίνακα την παρακάτω πρόταση:

Σήμερα θα πάω με το γαιδούρι στην αγορά και θα αγοράσω παιδάκια και τσαι για να φάω.

Με ρώτησαν τι είναι αυτό κι έτσι το διάβασα όπως το είδαν γραμμένο. Φυσικά δεν τους έπεισα αλλά μας έδωσε την αφορμή να συζητήσουμε πώς έπρεπε να διαβαστεί η πρόταση και τι έπρεπε να αλλάξει.

ΜΑΘΗΜΑ 55 

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΔΙΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ (Ι) 

Αυτό το μάθημα το σπάσαμε σε μικρότερα κομμάτια για να καλύψουμε ένα μεγάλο και σημαντικό μέρος των μαθηματικών τόσο σε νοερούς υπολογισμούς αλλά και σε τεχνικές υπολογισμών.

ΤΙ ΚΡΥΒΕΙ ΤΟ ΜΠΑΟΥΛΟ (2) 

Η ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 

Αρχίζοντας με τον δημοσιογράφο θυμηθήκαμε τη συνέχεια της ιστορίας και περάσαμε στην επεξεργασία της καινούριας μας εικόνας και του νέου μας τίτλου.

ΜΑΘΗΜΑ 47 (2)

Η ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΩΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ - Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΔΑΣ 

Αφού μάθαμε πολύ καλά να κάνουμε αφαιρέσεις με υπέρβαση δεκάδας χρησιμοποιώντας το παραμυθάκι μας, (μπορείς να το βρεις ΕΔΩ) προχωρήσαμε σε πιο άμεσους υπολογισμούς. Αυτή τη φορά μάθαμε το κόλπο:

" Το μεγάλο στο μυαλό μου

το μικρό στα δάχτυλά μου".

ΤΙ ΚΡΥΒΕΙ ΤΟ ΜΠΑΟΥΛΟ (1) 

Η ΑΠΟΣΤΡΟΦΟΣ 

Πρώτα κάνουμε το γραμματικό φαινόμενο του βιβλίου χωριστά για να μπορούμε έπειτα να το εντοπίσουμε, να το αναγνωρίσουμε και να το επεξεργαστούμε μέσα στο μάθημα. Έτσι σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε πρώτα με την απόστροφο.

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΩΑΝΝΑ (2)

ΖΩΑ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ 

Την πρώτη μέρα είδαμε το γραμματικό φαινόμενο πού και πώς. Τη δεύτερη προχωρήσαμε στο κείμενο κι αφού είδαμε το πού και το πώς και το εντοπίσαμε μιλήσαμε για την Αφρική και τα ζώα της και κάναμε παρατηρήσεις για το γράμμα και πώς το γράφουμε.

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΩΑΝΝΑ (1) ΠΟΥ-ΠΩΣ-Η

Η κυρία Σιντορέ και το παραμύθι των άτονων λέξεων μας διευκόλυναν πολύ για να καταλάβουμε πότε τονίζεται το που, το πως και το η. Το τελευταίο βέβαια θα το δούμε και παρακάτω αλλά το είδαμε από τώρα σαν ένα κομμάτι των μονοσύλλαβων λέξεων που τονίζεται.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥΣ ΑΥ ΚΙ ΕΥ 

Τώρα που ολοκληρώσαμε τους συνδυασμούς πάμε να κάνουμε μια μικρή επανάληψη παίζοντας.

 ΜΑΘΗΜΑ 47 

(1) Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΔΕΚΑΔΑΣ

Όπως στην πρόσθεση, έτσι και στην αφαίρεση δουλέψαμε τμηματικά. Πρώτα ασχοληθήκαμε με την αφαίρεση με υπέρβαση δεκάδας κι αφήσαμε τους νοερούς υπολογισμούς για το επόμενο μάθημα. Για να καταφέρουμε το πάτημα στη δεκάδα επισκεφτήκαμε για άλλη μια φορά τη χώρα των αριθμών με τον βασιλιά 10 πού τόσο μας έχει βοηθήσει.

Ο ΘΕΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ 

Ο θείος Παύλος μας έστειλε δέμα! Ακολουθώντας τα γνωστά μας βήματα προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα όπου είχαμε πολλά να πούμε!

Ο ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΥ 

Σε αυτό το μάθημα είχα άλλους δύο βοηθούς, τη Ναυσικά και τον Παύλο. Η Ναυσικά και ο Παύλος μας περίμεναν κι εκείνοι μόλις μπήκαμε στην τάξη μας γιατί τους είχαν μιλήσει οι χτεσινοί μας φίλοι κι ήταν πολύ περίεργοι να μας γνωρίσουν. Κι εγώ έκανα πάλι τις συστάσεις.

ΜΑΘΗΜΑ 46

 ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΔΙΨΗΦΙΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΟΨΗΦΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 

Μιας κι έχουμε εξοικειωθεί αρκετά στις προσθέσεις με και χωρίς υπέρβαση δεκάδας εδώ καλούμαστε να δουλέψουμε και στις αφαιρέσεις. Αφού όμως δεν έχουμε μάθει ακόμα την αφαίρεση με κατέβασμα δεκάδας δουλέψαμε βάζοντας τον μεγάλο αριθμό στο μυαλό μας και τον μικρό στα δάχτυλά μας κι ανάλογα το ζάρι ανεβαίναμε ή κατεβαίναμε.

Η ΕΥΧΗ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είχαμε δει στο προηγούμενο μάθημα και αυτό μας βοήθησε να θυμηθούμε ότι κάποιος ετοιμαζόταν να μας πει μια ιστορία για ένα μαγικό κλειδί. Έτσι, προχωρήσαμε στο επόμενο μάθημα με την επεξεργασία της εικόνας και του τίτλου.

Ο ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΕΥ

Σε αυτό το μάθημα είχα δύο βοηθούς, την Ελευθερία και τον Παρασκευά. Η Ελευθερία και ο Παρασκευάς μας περίμεναν μόλις μπήκαμε στην τάξη μας. Κι εγώ δεν παρέλειψα να κάνω τις συστάσεις.

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ήρθε η μέρα να μοιραστούμε να νέα του καλοκαιριού, τις προσδοκίες μας για τη νέα σχολική χρονιά αλλά και τους στόχους μας. Για να το κάνουμε πιο παιχνιδιάρικο έφτιαξα στα παιδιά το κουτί των μυστικών... 

 ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΦΟΡΑΩ ΣΩΣΤΑ ΤΗ ΜΑΣΚΑ ΜΟΥ 

ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Πριν ξεκινήσουμε οποιοδήποτε μάθημα θα πρέπει να προσαρμοστούμε στους καινούριους κανόνες της σχολικής ζωής. Μέσα σε αυτούς είναι να φοράμε τη μάσκα μας και να κρατάμε τις αποστάσεις μας. 

 ΜΕΛΙΣΣΑΚΙΑ

Αφού φέτος θα δουλέψουμε διπλά για να καλύψουμε την ύλη της Πρώτης αλλά και της Δευτέρας τι πιο ταιριαστό από τα ακούραστα μελισσάκια για την πορτούλα μας!

Και καλή μας αρχή...

 ΠΙΝΑΚΑΚΙ

Φέτος είπα να κάνω ένα διαχρονικό δωράκι καλωσορίσματος στα μικρά μου. Μιας και οι συνθήκες μας επιβάλλουν να δουλεύουμε από απόσταση, ένα πινακάκι που θα μπορούμε να γράφουμε όλο το χρόνο και να το βλέπει η δασκάλα μας από μακριά είναι ότι πρέπει.

Καλή σχολική μας χρονιά!

ΜΑΘΗΜΑ 42 

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΔΑΣ 

Αυτό το μάθημα το σπάσαμε σε μικρότερα κομμάτια για να μπορέσουμε να το κατανοήσουμε όσο γίνεται καλύτερα. Το πρώτο μας κομμάτι εστίασε στο πάτημα στην δεκάδα.

ΚΟΝΤΑ ΣΤΟ ΤΖΑΚΙ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στα προηγούμενα μαθήματα και σιγά- σιγά περάσαμε στο επόμενο με τα γνωστά μας πλέον βήματα.

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΤΖ

Το τελευταίο δίψηφο σύμφωνο που μάθαμε το προσεγγίσαμε όπως τα άλλα. 

ΤΑ ΔΙΨΗΦΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ΓΓ ΚΑΙ ΓΚ

Τα μάθαμε παρέα αυτά τα δίψηφα αλλά μέσα από την πράξη και την εξάσκηση θα μάθουμε πότε βάζουμε το ένα και πότε το άλλο. 

ΜΗΝ ΑΓΓΙΖΕΤΕ! ΕΧΕΙ ΑΓΚΑΘΙΑ!

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στο προηγούμενο μάθημα και προχωρήσαμε στην επεξεργασία εικόνας και τίτλου.

ΜΑΘΗΜΑ 34 

ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΕΣ (Ι) 

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι μας με τις δεκάδες και τις μονάδες, που μπορείς να το δεις ξανά εδώ, κάναμε λόγο για τους διψήφιους αριθμούς κι εστιάσαμε περισσότερο στις έννοιες δεκάδες και μονάδες. Μαθαίνοντάς το σαν τραγουδάκι επαναλαμβάναμε ότι μπροστά πάνε οι δεκάδες και πίσω οι μονάδες. Επίσης είπαμε ότι οι δεκάδες μας δείχνουν πόσα δεκαράκια είναι κρυμμένα.

Ο ΠΑΠΟΥΤΣΩΜΕΝΟΣ ΧΙΟΝΟΔΡΑΚΟΣ 

Καινούρια ενότητα ξεκινά. Με το μάθημα αυτό δοκιμάσαμε και κάτι καινούριο. Εντάξαμε τα συναισθήματα στην ανάγνωσή μας. 

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΤΣ

Προχωράμε τα δίψηφα σύμφωνα κι αυτή τη φορά σειρά έχει το τσ. Επειδή Πολλά παιδιά το μπερδεύουν με το στ προσπάθησα να το ξεχωρίσω με ένα παραμύθι.

ΜΕ ΠΙΝΕΛΑ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

Για να μη σας κουράζω αναφέροντας συνεχώς τα ίδια πράγματα ακολουθήσαμε εν συντομία τα ίδια βήματα με εκείνα που ακολουθούμε όταν φτάνουμε σε κείμενο.

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΝΤ

Συνεχίσαμε τη διδασκαλία των δίψηφων συμφώνων με το ντ ακολουθώντας το ίδιο μοτίβο με όλα τα δίψηφα.

ΜΠΛΕ ΟΝΕΙΡΑ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι τα παιδιά βρήκαν το Μολύβιο σε ένα οικόπεδο γεμάτο χρώματα. Σε αυτό το μάθημα είδαμε ότι τα παιδιά επισκέφτηκαν το εργαστήρι ζωγραφικής της αδερφής του Πέτρου. Έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τα εργαστήρια ζωγραφικής, τους ζωγράφους και τα υλικά που χρησιμοποιούν καθώς και τους πίνακες που φτιάχνουν.

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΣΥΜΦΩΝΟ ΜΠ

Ξεκινήσαμε τη διδασκαλία των δίψηφων συμφώνων με πρώτο και καλύτερο το μπ.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ 

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2020

Καλημέρα μικρά μου. Επανάληψη και σήμερα για να ζεσταθούμε λιγάκι τώρα που θα επιστρέψουμε στο σχολείο μας. Μετά την επανάληψή σας θέλω οπωσδήποτε να δείτε το τελευταίο βιντεάκι που μας εξηγεί τους κανόνες της επιστροφής μας στο σχολείο. Θα μιλήσουμε κι από κοντά για να λύσω όλες τις απορίες σας. Ξεκινάμε;
1 . Κάνω επανάληψη στο μάθημα της Γλώσσας παίζοντας 3 παιχνιδάκια. Πάτα ΕΔΩ, ΕΔΩ κι ΕΔΩ.
2 . Κάνω επανάληψη στα Μαθηματικά μου με 2 παιχνιδάκια. Πάτα ΕΔΩ κι ΕΔΩ.
3 . Κάνω το φύλλο εργασίας μου ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ που θα το πάρω από τον τοίχο της κυψέλης μου . Μπορείς να μου τη στείλεις μέχρι την Κυριακή.
4 . Βλέπω το βιντεάκι για να ενημερωθώ για την επιστροφή μου στο σχολείο. 

Ίσως να έχεις απορίες αλλά μην ανησυχείς. Θα τα συζητήσουμε όλα αυτά που σε απασχολούν και θα σε βοηθήσω. Να θυμάσαι ότι είμαστε μία ομάδα και θα το αντιμετωπίσουμε κι αυτό όλοι μαζί! Καλό Σαββατοκύριακο!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ 

ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2020

Παιδάκια μου καλημέρα. Σήμερα κάνουμε επανάληψη στα δίψηφα φωνήεντα. Θυμάσαι τι λέμε δίψηφα φωνήεντα; Είναι 2 φωνήεντα που όταν κάνουν παρέα τα διαβάζουμε με μία φωνούλα. Κοίτα την εικόνα παρακάτω για να το θυμηθείς.

Τώρα που το θυμήθηκες έλα να ξεκινήσουμε τις δραστηριότητές μας.
1 . Πάτα την εικόνα , διάβασε τη λέξη και βρες τη σωστή εικόνα.
2 . Πάτα την εικόνα και βάλε κάθε λέξη στην ομάδα που ανήκει.
3 . Δεν ξεχνώ τη γραμματικούλα μου και διαλέγω το σωστό γράμμα για κάθε λέξη.
4 . Τώρα που τα θυμήθηκες όλα αυτά κάνε το φύλλο εργασίας σου ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΔΙΨΗΦΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ που θα το πάρεις από τον τοίχο της κυψέλης μας.  Είμαι σίγουρη ότι δεν θα σε δυσκολέψει καθόλου.
5 . Ας μην αφήσουμε παραπονεμένα τα Μαθηματικά μας. Παίξε ένα παιχνίδι με την πρόσθεση και την αφαίρεση κι ένα βάζοντας τους αριθμούς στη σειρά από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο.
Ελπίζω να μη σε δυσκόλεψα. Ραντεβού πάλι αύριο. Θα τα πούμε σύντομα από κοντά!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΕΤΑΡΤΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2020

ΑΚΤΕΣ- ΘΑΛΑΣΣΑ- ΝΗΣΙΑ

Η Ελλάδα μας είναι μία χώρα με όμορφες παραλίες, καθαρές θάλασσες και πολλά νησιά. Η Κρήτη που ζούμε εμείς είναι το μεγαλύτερο νησί της Ελλάδας. Η μεγαλύτερη θάλασσα της Ελλάδας είναι το Αιγαίο πέλαγος αλλά υπάρχουν κι άλλες θάλασσες. Έλα να γνωρίσουμε τις θάλασσες και τα νησιά της Ελλάδας βλέποντας το παρακάτω βίντεο. Σίγουρα έχεις πάει σε κάποιο από αυτά τα νησιά και σίγουρα έχεις κολυμπήσει στο Κρητικό πέλαγος. Το Ικάριο πέλαγος πήρε το όνομά του από τον Ίκαρο. Θέλεις να μάθεις πώς; Πάτα ΕΔΩ για το πρώτο μέρος κι ΕΔΩ για το δεύτερο.
Ας πάμε μία βόλτα από ψηλά στην Ελλάδα για να μάθουμε περισσότερα πράγματα για τη θάλασσα. Από ότι είδες η θάλασσα είναι όμορφη και προσφέρει πολλά στον άνθρωπο. Είναι το σπίτι όλων των θαλάσσιων πλασμάτων, μας δίνει δροσιά κι ένα μέρος να κολυμπάμε, μας δίνει τα ψάρια της για να τρώμε κι έναν τρόπο να ταξιδεύουμε. Οι άνθρωποι στα νησιά ασχολούνται περισσότερο με τον τουρισμό και το ψάρεμα. Για να μπορούμε όμως όλα αυτά να τα έχουμε πρέπει και να την προσέχουμε. Δεν συμβαίνει όμως πάντα αυτό με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν τα ζώα της θάλασσας αλλά και το περιβάλλον. Έλα να δούμε ένα ακόμα βίντεο για το πώς ρυπαίνεται η θάλασσα. Τι θα έλεγαν τα ζώα της θάλασσας αν μιλούσαν σε εμάς τους ανθρώπους; Αν θέλεις να μάθεις πάτα ΕΔΩ. Είμαι σίγουρη ότι εσύ προσέχεις πολύ όταν πας στην θάλασσα και δεν τη ρυπαίνεις. Για αυτό αν δεις κάποιον να το κάνει μπορείς να τον συμβουλεύσεις. Σε χαιρετώ με ένα τραγούδι για τη ΘΑΛΑΣΣΑ.
Ραντεβού πάλι αύριο.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ 

ΤΡΙΤΗ 26 ΜΑΪΟΥ 2020

Καλημέρα μικρά μου. Ελπίζω να μη σας δυσκόλεψαν οι ασκησούλες. Σηκώστε τα μανίκια σας να ξεκινήσουμε μια επανάληψη. Ακολουθούμε τα βήματα:
1 . Γράφω τις λέξεις στον πληθυντικό, δηλαδή τα πολλά. Πρόσεξε την ορθογραφία σου. 

2 . Παίζω 2 παιχνίδια για τη Γλώσσα. Στο πρώτο σκέφτομαι τι έχει μπρος και τι πίσω και διαλέγω το σωστό. και στο δεύτερο βάζω κάθε λέξη στη σωστή ομάδα. . Αν σε δυσκολέψει κάποια λεξούλα ζήτα τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά. 

3 . Θυμάμαι τα μαθηματικά μου παίζοντας 2 παιχνιδάκια. Στο πρώτο παίζουμε μπάσκετ. Διάλεξε το τρίτο ταμπελάκι, το πράσινο, μέτρα κυβάκια, βρες τον σωστό αριθμό και βάλε καλάθι. Στο δεύτερο προσθέτω 10-10 και βάζω κάθε ταμπελάκι στη σωστή του θέση. (Αν έχεις όρεξη και για άλλα παιχνιδάκια με κυβάκια μπορείς να πας στο blog μας στο μάθημα 33 πατώντας ΕΔΩ)
4 . Τώρα που τα φρέσκαρα όλα κάνω το φύλλο εργασίας μου που θα το πάρω από τον τοίχο της ΚΥΨΕΛΗΣ.
Είμαι πολύ περήφανη για σας για όλα όσα έχετε καταφέρει αυτές τις μέρες. Είστε απίστευτα παιδιά. ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ!