ΤΟ ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ
Μιας και το μάθημα μας έχει την κλίση ουσιαστικών χωρίς να έχουμε διδαχθεί την κλίση του άρθρου πριν προχωρήσουμε αφιερώσαμε μερικές μέρες για να μάθουμε πρώτα ποια είναι τα άρθρα, πότε βάζουμε το καθένα και πώς κλίνονται.
και τους ζήτησα να τα κολλήσουν όπου νομίζουν πως ταιριάζει μέσα στην τάξη. Κάνοντας εγώ το πρώτο παράδειγμα κολλώντας το ο στον πίνακα και λέγοντας ότι το διάλεξα γιατί λέμε "ο πίνακας" σηκωθήκαμε από τα θρανία μας και γίναμε πολύ ευρηματικοί!
Στη συνέχεια τα ξεκολλήσαμε και τα συγκεντρώσαμε στον πίνακα, ελέγχοντας αν ήταν σωστά τοποθετημένα και δίνοντας περισσότερη σημασία στα ομόηχα άρθρα και πότε βάζουμε το καθένα. Για να ολοκληρώσουμε την αναγνώριση των άρθρων παίξαμε στην τάξη τα παρακάτω παιχνίδια. Το πρώτο για τη διάκριση η-οι,
Στη συνέχεια τα ξεκολλήσαμε και τα συγκεντρώσαμε στον πίνακα, ελέγχοντας αν ήταν σωστά τοποθετημένα και δίνοντας περισσότερη σημασία στα ομόηχα άρθρα και πότε βάζουμε το καθένα. Για να ολοκληρώσουμε την αναγνώριση των άρθρων παίξαμε στην τάξη τα παρακάτω παιχνίδια. Το πρώτο για τη διάκριση η-οι,
![]() |
| πηγή: wordwall.net |
το δεύτερο για τη διάκριση τον-των
![]() |
| πηγή: wordwall.net |
Τη δεύτερη μέρα ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς, τα γένη και την κλίση των άρθρων. Θυμόμασταν τον Ενικό και τον Πληθυντικό κι έτσι χωρίσαμε τα άρθρα του πίνακα σε εκείνα που μας δείχνουν ενικό και σε εκείνα που μας δείχνουν πληθυντικό. Έπειτα τα χωρίσαμε σε εκείνα που μου δείχνουν το αρσενικό, το θηλυκό και το ουδέτερο αφού μας βοηθούσαν και τα χρώματα των καρτελών. Κι αφού το είδαμε κι αυτό ρώτησα γιατί το αρσενικό ή το θηλυκό αλλάζουν. Αυτό μας επέτρεψε να κάνουμε μια εισαγωγή στις πτώσεις. Για να βοηθήσω τα παιδιά κόλλησα καρτέλες στον πίνακα με ερωτήσεις που μου έδειχναν τις πτώσεις κι ανάλογα κολλούσα δίπλα της το άρθρο- απάντηση.
Έπειτα μάθαμε πώς κλίνεται κάθε άρθρο κι επαναλάβαμε την κλίση του πολλές φορές.
Για να τα καταλάβουμε καλύτερα παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο για τις πτώσεις
και το παρακάτω για όλη τη θεωρία μας.
Δεν παραλείψαμε να παίξουμε με τις πτώσεις
Δεν παραλείψαμε να παίξουμε με τις πτώσεις
![]() |
| πηγή: wordwall.net |
και όλα τα άρθρα...
Μας πέσαν πολλά αλλά όλα θα τα ξαναδούμε και θα τα ξαναπούμε σιγά- σιγά με εξάσκηση.
Όταν τα μάθαμε αρκετά καλά, ανοίξαμε τον κύριο "Θαυμάσιο" και συμπληρώσαμε όλα όσα μάθαμε για τα άρθρα.
Πρώτα τις πτώσεις κι έπειτα τα άρθρα και την κλίση τους.
Μιας όμως και τα άρθρα είναι μεγάλη και δύσκολη υπόθεση για ένα παιδάκι της Β' δημοτικού, όση πιο πολλή εξάσκηση κάνουμε τόσο το καλύτερο. Πάμε λοιπόν να παίξουμε.
Μιας όμως και τα άρθρα είναι μεγάλη και δύσκολη υπόθεση για ένα παιδάκι της Β' δημοτικού, όση πιο πολλή εξάσκηση κάνουμε τόσο το καλύτερο. Πάμε λοιπόν να παίξουμε.
Πρώτα παίζουμε με τα άρθρα η-οι.
![]() |
| πηγή: Πολύχρωμη τάξη |
![]() |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
![]() |
| πηγή: learningapps.org |
Διάλεξε όποιο παιχνίδι θέλεις και παίξε με τα άρθρα τον-των.
![]() |
| πηγή: Πολύχρωμη τάξη |
![]() |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
![]() |
| πηγή: learningapps.org |
![]() |
| πηγή: Πολύχρωμη τάξη |
![]() |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
![]() |
| πηγή παιχνιδιών: learningapps.org |
Τώρα παίζουμε και με τα τέσσερα. Διάλεξε τον-των-της-τις.
Τέλος, παίζουμε με τις πτώσεις!!! Βάλε τις στη σειρά.













































Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου