ΕΝΟΤΗΤΑ 5

ΜΑΘΗΜΑ 6

(1) ΟΙ ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

Το σημερινό μάθημα μας ήταν πιο εύκολο. Τα παιδιά γνώριζαν ήδη τις μέρες της εβδομάδας. Έτσι κι εμείς επικεντρωθήκαμε περισσότερο στις έννοιες χθες- σήμερα- αύριο.

ΜΑΘΗΜΑ 12

ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ ΤΑ ΡΕΣΤΑ

Ένα σημαντικό και πολύ χρήσιμο στη ζωή μας μάθημα είναι και το επόμενο, μιας και το να μάθουμε να δίνουμε και να πέρνουμε ρέστα είναι κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Αν και είναι δύσκολο για τα παιδιά αυτής της ηλικίας, επιστρατεύοντας τα κόλπα και τις τεχνικές που μαθαίνουμε τόσο καιρό, τα καταφέρνουμε!

 ΕΝΟΤΗΤΑ 5 

ΜΑΘΗΜΑ 4 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε να βρίσκουμε και τα γράφουμε τις ημερομηνίες ολόκληρες ή με τον σύντομο τρόπο. Όμως πρώτα είδαμε τι έκαναν τα παιδιά της ιστορίας μας και σε ποιο στάδιο ήταν η προετοιμασία τους για το ταξίδι στην Χωχαρούπα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 1

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ

Η πρώτη ενότητα της μελέτης έχει να κάνει με το σχολείο μας, έναν χώρο που περνάμε τη μισή μέρα μας. Μιλήσαμε για το πώς περνάμε σε αυτό, για το πώς μαθαίνουμε να λειτουργούμε σαν ομάδα αλλά και πώς θα το φροντίσουμε και θα το προσέξουμε για να γίνει καλύτερο.

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Δ: 

ΚΑΤΑ ΛΑΘΟΣ Ή ΕΠΙΤΗΔΕΣ;

Σειρά είχε να μάθουμε να αναγνωρίζουμε πότε μία πράξη που μας ενοχλεί γίνεται κατά λάθος ή επίτηγες. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 5

12 ΜΗΝΕΣ ΑΘΛΗΤΕΣ

Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με τις εποχές και τους μήνες. Με αφορμή το ποίημα του βιβλίου μας κάναμε έναν αγώνα δρόμου για να μάθουμε τη σειρά των μηνών και σε ποια εποχή ανήκει ο καθένας, το οποίο θα χρειαστούμε και στο επόμενο μάθημά μας.

ΜΑΘΗΜΑ 11

ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΑ ΚΕΡΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩ

Ξεκινήσαμε σήμερα το 11ο κεφάλαιο στα Μαθηματικά μας μαθαίνοντας πρώτα από όλα να αναγνωρίζουμε τα κέρματα του ευρώ και να τα κατατάσσουμε ανάλογα την αξία τους. 

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι ετοίμαζαν τα παιδιά στα προηγούμενα μαθήματα. Έτσι προχωρήσαμε στην επεξεργασία της εισαγωγικής εικόνας και είδαμε ότι τα παιδιά βρίσκονταν στο σούπερ μάρκετ. 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 4ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ 

ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ 

Πάμε να παίξουμε και να κάνουμε επανάληψη σε όλα όσα μάθαμε και σε αυτή την ενότητα;

Ξ ΟΠΩΣ ΞΙΦΙΑΣ

Το κείμενο αυτό του Ανθολογίου μας έδωσε τη δυνατότητα να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή της. Να το συνδυάσουμε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και να κάνουμε συγκρίσεις ανάμεσά μας. Είδαμε ότι κανείς δεν είναι ίδιος με τον άλλον αλλά όλοι μπορούμε να συνυπάρξουμε σε μία ομάδα.

 ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΘΕΣΗΣ 

Πριν προχωρήσουμε στα χρήματα και στα ρέστα των επόμενων μαθημάτων μας, κάναμε μια στάση για να δούμε το συπλήρωμα της πρόσθεσης. Αυτό θα μας βοηθήσει στα επόμενα μαθήματα, ώστε να μπορέσουμε να συμπληρώνουμε τα χρήματα και να βρίσκουμε τα ρέστα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 4

ΜΑΘΗΜΑ 5

Η ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

Μετά από τις λίστες που μάθαμε να φτιάχνουμε είδαμε κι εκείνη που έφτιαξε η Χαρά, καθώς προετοιμαζόταν για το ταξίδι της. Παρατηρήσαμε ότι υπήρχαν 2 λίστες με τα ίδια πράγματα, αλλά με διαφορετική σειρά. Έτσι ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε πώς βάζουμε τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά.

ΕΝΟΤΗΤΑ 4

ΜΑΘΗΜΑ 1

ΛΙΣΤΕΣ

Μπήκαμε στην 4η ενότητα του βιβλίου μας όπου οι ήρωές μας αποφασίζουν να ακολουθήσουν τα παιδιά από το κόμικς για να βρουν τη Χωχαρούπα. Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με τις λίστες ή καταλόγους και τη χρησιμότητά τους.

ΜΑΘΗΜΑ 10

ΦΤΙΑΧΝΩ ΔΙΨΗΦΙΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ

Χρησιμοποιώντας ό,τι έχουμε μάθει μέχρι τώρα στα μαθηματικά μας και όλες τις τεχνικές νοερών υπολογισμών προχωρήσαμε στο παρακάτω μάθημα. Ξεκινήσαμε αυτό το κεφάλαιο του βιβλίου μας κάνοντας την εισαγωγική δραστηριότητα παιχνίδι. 

 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 3ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ 

ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ 

Τώρα που τελειώσαμε και την 3η ενότητα στη Γλώσσα πάμε να κάνουμε μια επανάληψη με παιχνιδάκια για όλα όσα μάθαμε σε αυτή!

ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΤΟ ΠΟΤΑΜΑΚΙ 

(ΠΟΥ-ΠΩΣ-Ή)

Σήμερα είδαμε το πολύ γνωστό σε όλους ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου "Το ποταμάκι".  Με αφορμή το ποίημα είδαμε ποιες μονοσύλλαβες λέξεις τονίζονται και πότε.  

ΜΑΘΗΜΑ 9

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΠΛΑΣΙΟ ΣΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ 0-100

Με βάση τα μισά και τα ολόκληρα που μάθαμε τις προηγούμενες μέρες προχωρήσαμε στα μισά και στα διπλάσια κι άλλων αριθμών που δεν ήταν στρογγυλές δεκάδες. Είπαμε ότι θα μάθουμε να κάνουμε αριθμητικά  δεντράκια!!!

 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 

ΜΑΘΗΜΑ 8 

Ο ΑΡΜΠΕΝ ΧΑΝΕΙ ΤΟ ΔΟΝΤΙ ΤΟΥ 

(ΤΕΛΙΚΑ ΣΥΜΦΩΝΑ)

Σε αυτό το μάθημα ασχοληθήκαμε με τα τελικά σύμφωνα, τις ξένες λέξεις που τελειώνουν κι  εκείνες σε σύμφωνα αλλά και με τις δάνειες λέξεις.

ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΜΑΘΗΜΑ 7

ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ 

(ΔΙΨΗΦΑ ΣΥΜΦΩΝΑ)

Το μικρό ποιηματάκι μας ήταν ότι έπρεπε για να κάνουμε καινούριες δραστηριότητες ανάγνωσης πριν θυμηθούμε τα δίψηφα σύμφωνα. 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

 1η ΕΝΟΤΗΤΑ 

Ολοκληρώσαμε την πρώτη ενότητα του βιβλίου μας αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν θα ξαναγυρίσουμε σε ό,τι μάθαμε!

 ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Β: 

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗ ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΥΠΗ

Σε αυτή τη δραστηριότητα εστιάσαμε στα συναισθήματα της χαράς και της λύπης σε ατομικό επίπεδο και στον χώρο του σχολείου.

ΜΑΘΗΜΑ 8

ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΓΥΡΩ ΜΟΥ

Ενώνοντας το προηγούμενο με το επόμενο μάθημα μάθαμε τα συμμετρικά σχήματα και τον άξονα συμμετρίας εστιάζοντας στο μισό και στο ολόκληρο. Δουλέψαμε με πολλά παραδείγματα για να το καταλάβουν, ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 - ΜΑΘΗΜΑ 6 

Ο ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΗΣ 

(ΔΙΨΗΦΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ 2- ΚΟΛΠΑΚΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ)

 

Αφού θυμηθήκαμε τα δίψηφα φωνήεντα σειρά είχε να μάθουμε πότε χρησιμοποιούμε το καθένα.