17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 1973

Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου προσπαθώντας να δώσουμε στους μικρούς μας μαθητές να καταλάβουν όσο πιο απλά μπορούσαμε την σπουδαιότητα αυτής της θυσίας των φοιτητών.

ΠΕΡΝΑ- ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ

ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΜΙΑ ΜΕΛΙΣΣΑ

Αυτήν την εβδομάδα μάθαμε πώς γεννιέται μια μέλισσα και από ποια στάδια περνάει για να γίνει πλέον ενήλικη.

ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΗΣ ΣΥΝΟΙΚΙΑΣ ΜΑΣ

Μάθαμε σε αυτήν την ενότητα για τις υπηρεσίες που υπάρχουν στη συνοικία μας. Μιλήσαμε για την εκκλησία, το ταχυδρομείο, το δημαρχείο κ.α. Παρακάτω μπορείς να παίξεις ένα παιχνίδι με αυτές.

Η ΚΥΡΑ- ΚΑΚΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ

Συνδυάσαμε σήμερα την Γλώσσα και την Φιλαναγνωσία και γράψαμε κι εμείς το δικό μας παραμύθι για την κυρα- Κακή και τους δώδεκα μήνες. Η δουλειά είναι όλη των παιδιών. Εγώ δεν ανακατεύτηκα καθόλου. Εκτελούσα μόνο χρέη γραμματέα!

Read this free book made on StoryJumper

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 

ΜΑΘΗΜΑ 5

Η ΚΥΡΑ-ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ

Η κυρα- Καλή όχι μόνο μας θύμισε τους μήνες αλλά και πώς να μιλάμε ευγενικά. Μέσα από το παραμύθι και τη συζήτηση βγάλαμε το συμπέρασμα ότι ο καλός λόγος ποτέ δεν πάει χαμένος κι ότι πάντα είμαστε κερδισμένοι όταν μιλάμε ευγενικά για τους άλλους.

ΠΕΡΝΑ- ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ 

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ

Σήμερα ο Κωνσταντίνος και η Μαριλένα μας μίλησαν για την οικογένεια των μελισσών. Μας έφτιαξαν έναν πίνακα αναφοράς για την τάξη μας που τα είχε όλα.

Η ΒΙΒΛΙΟΚΑΜΠΙΑ ΜΑΣ

Στο σχολείο μας ήρθε η κυρία Βιβλιοκάμπια. Μας είπε ότι αγαπά πολύ τα βιβλία και μάλιστα όσο πιο πολλά διαβάζουμε τόσο εκείνη χορταίνει και μεγαλώνει. Διαβάζουμε λοιπόν ένα βιβλίο και τις το βάζουμε κάτω από το όνομά μας για να δούμε μέχρι το τέλος του χρόνου ποιος θα φτιάξει το μεγαλύτερο ποδάρι της Βιβλιοκάμπιας. Άραγε θα την ευχαριστήσουμε;

 

Το βιβλίο μας το βαθμολογούμε με αστέρια για να δει η Βιβλιοκάμπια ποια μας αρέσουν και να μας φέρει κι άλλα. 

Είναι κι αυτό ένα κίνητρο για να αγαπήσουμε τα βιβλία!

ΤΙ ΘΑ ΦΑΜΕ ΣΗΜΕΡΑ, ΜΑΜΑ;

(1) ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΡΩΩ ΣΩΣΤΑ;

Ξεκινώντας το πρόγραμμα για τις διατροφικές συνήθειες και φέτος στο σχολείο μιλήσαμε για το τι σημαίνει διατροφή. Τα παιδιά εύστοχα παρατήρησαν ότι στη διατροφή ανήκουν όλα αυτά που τρώμε και πίνουμε και όλα αυτά που μας δίνουν τα θρεπτικά συστατικά που χρειάζεται ο οργανισμός μας για να λειτουργήσει σωστά. Δεν παρέλειψαν βέβαια να εντάξουν και την γυμναστική για την διατήρηση της καλής υγείας πράγμα που σημαίνει ότι είναι καλά ενημερωμένα.

ΠΕΡΝΑ- ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ

ΤΟ ΣΩΜΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ

Σήμερα ο Χαράλαμπος και η Ελευθερία μας μίλησαν για το σώμα της μέλισσας. Μας έφτιαξαν έναν πολύ ωραίο πίνακα αναφοράς για την τάξη μας και μας εξήγησαν τα πάντα.

Σήμερα γιορτάσαμε στο σχολείο την εθνική μας επέτειο με πολλές δραστηριότητες.

ΠΕΡΝΑ- ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ

Η ΜΕΛΙΣΣΣΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

Αυτήν την εβδομάδα είδαμε την παρουσία της μέλισσας και τη χρήση του μελιού στην Προϊστορία και την Αρχαιότητα δίνοντας βάση στη Μινωική εποχή, μιας και είμαστε Κρητικοί.

ΠΕΡΝΑ- ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ

ΜΕ ΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΚΙΑ ΤΗΣ

Ξεκινήσαμε και φέτος την Ευέλικτη Ζώνη με ένα πολύ ωραίο θέμα: Την μέλισσα. Πρόκειται για ένα έντομο που προσφέρει πολλά στη φύση και στον άνθρωπο αλλά μας διδάσκει ακόμα περισσότερα όπως συνεργατικότητα, οργάνωση, αυτοθυσία και σεβασμό. Ελάτε να ανακαλύψουμε μαζί το θαυμαστό αυτό έντομο και τον μαγικό του κόσμο ξεκινώντας από την μυθολογία και φτάνοντας στις μέρες μας.

ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ΜΑΖΙ

Σήμερα την ώρα της Φιλαναγνωσίας διαβάσαμε το παραμύθι "Για πάντα μαζί" της Γιάννας Μυράτ. Πρόκειται για την περιπέτεια ενός φλάουτου κι ενός κλαρινέτου που μια μάγισσα δεν κατάφερε με τίποτα να τα χωρίσει.Επέλεξα αυτό το παραμύθι στην προσπάθεια μου να περάσω το μύνημα συνεργασίας στα παιδιά μου και το αποτελεσμα της ομαδικής προσπάθειας.

Ο ΣΠΟΥΡΓΙΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

Με αφορμή το Φθινόπωρο, που τόσο καιρό ασχολούμαστε και την γραμματική μας με τις μονοσύλλαβες λέξεις που τονίζονται, επιλέξαμε το παραπάνω κείμενο για να κλείσουμε την τρίτη ενότητα της Γλώσσας μας.

ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΜΑΘΗΜΑ 4

ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ 

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τις ιστορίες που μας λένε οι εικόνες και την μετατροπή του κειμένου σε διάλογο. Με την βοήθεια του διαδικτύου εμπλουτίσαμε το μάθημά μας με περισσότερες εικόνες και πληροφορίες.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΜΑΘΗΜΑ 6

ΠΡΩΙΝΟ ΑΣΤΡΟ

Ένα πολύ ωραίο ποίημα του Γιάννη Ρίτσου, γραμμένο για την κόρη του. Μπορείς να το ακούσεις μελοποιημένο και ζωγραφισμένο από μαθητές του Γυμνασίου Μακροχωρίου στο παρακάτω βίντεο.

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Άνοιξαν τα σχολεία κι επιτέλους μύρισε Φθινόπωρο. Έτσι είπαμε κι εμείς να φέρουμε το Φθινόπωρο στην τάξη μας με την πρώτη μας διαθεματική εργασία για να ξεκινήσουμε ορεξάτα, δυναμικά και δημιουργικά τη χρονιά μας.

Οι μικροί μαθητές του Β1 με άφησαν άφωνη με τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητα που επέδειξαν στην πρώτη τους εργασία. Αφού ξεκινάμε έτσι φανταστείτε τι θα επακολουθήσει… Σας δίνουμε μια μικρή γεύση του Φθινοπώρου μέσα από τα μάτια των παιδιών!

ΕΝΟΤΗΤΑ 1

ΜΑΘΗΜΑ 8

Ο ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟΣ

Με αφορμή αυτό το μάθημα μιλήσαμε για τα μέσα μεταφοράς και μέσα μαζικής μεταφοράς. Τα χωρίσαμε σε εκείνα που κινούνται στον αέρα, στην ξηρά και στην θάλασσα. Επίσης αναφερθήκαμε σε κάποιους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας.

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 

ΜΑΘΗΜΑ 4

ΔΕ Μ' ΑΚΟΥΣ;

Αυτό το μάθημα μου αρέσει πολύ γιατί σου δίνει την δυνατότητα να αναφερθείς σε χίλια δυο πράγματα αλλά παράλληλα με αγχώνει γιατί ακριβώς μπορείς να αναφερθείς σε χίλια δυο πράγματα και πού να τα προλάβεις όλα σε ένα διδακτικό δίωρο. Για αυτό πάντα το εκμεταλλεύομαι δουλεύοντας το σαν project. 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2(β)

ΦΤΙΑΧΝΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100 ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΓΚΡΙΝΩ

Αμάν αυτά τα Μαθηματικά της Δευτέρας. Έχει τόσα πολλά να κάνεις και να μάθεις σε κάθε μάθημα που πρέπει να το παλεύεις μία βδομάδα το κεφάλαιο. Αυτή τη φορά ασχοληθήκαμε με το πάτημα στη δεκάδα. Μπορεί γενικά να ακούγεται εύκολο αλλά είναι δύσκολο τόσο για τα παιδιά να το καταλάβουν όσο και για τους δασκάλους να το διδάξουν. Στην προσπάθειά μου να απλουστεύσω το μάθημα και να το κάνω πιο ευχάριστο για τα παιδιά σκέφτηκα δύο παραμύθια.