ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΜΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
(1) ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ
Το καινούριο μας μάθημα το ξεκινάμε με τη γραμματική του για τα επίθετα. Μιλήσαμε τόσο για την έννοιά τους, τα γένη, τους αριθμούς και τη σπουδαιότητά τους στον γραπτό και προφορικό λόγο αλλά δώσαμε αυτή τη φορά σημασία και στην ορθογραφία και στις εξαιρέσεις τους.
Αρχικά για να καταλάβουμε πόσο σημαντικά είναι τα επίθετα στο λόγο μας, καθώς αυτά χαρακτηρίζουν το ουσιαστικό μας, καθίσαμε στην παρεούλα μας και χωριστήκαμε σε ομάδες των 4 ατόμων ενώ κάθε ομάδα είχε κι έναν γραμματέα. Σε κάθε ομάδα έδειχνα 4 εικόνες με ένα κοινό ουσιαστικό αλλά διαφορετικό ως προς το επίθετο όπως οι παρακάτω.
Αρχικά για να καταλάβουμε πόσο σημαντικά είναι τα επίθετα στο λόγο μας, καθώς αυτά χαρακτηρίζουν το ουσιαστικό μας, καθίσαμε στην παρεούλα μας και χωριστήκαμε σε ομάδες των 4 ατόμων ενώ κάθε ομάδα είχε κι έναν γραμματέα. Σε κάθε ομάδα έδειχνα 4 εικόνες με ένα κοινό ουσιαστικό αλλά διαφορετικό ως προς το επίθετο όπως οι παρακάτω.
Τα παιδιά έπρεπε να βρουν τη σωστή κάρτα ανάλογα την περιγραφή μου. Ξεκινούσα με μια απλή πρόταση:
- Βλέπω μια πόρτα.
Αφού τα παιδιά δεν μπορούσαν να βρουν για ποια ακριβώς πόρτα λέμε εμπλούτιζα την πρόταση:
- Βλέπω μια ξύλινη πόρτα.
Όταν βρίσκαμε την σωστή κάρτα λέγαμε ποια λέξη μας βοήθησε και ο γραμματέας τη σημείωνε στο πινακάκι. Το ίδιο κάναμε για όλες τις κάρτες.
Μάθαμε έτσι τι είναι τα επίθετα και σε αυτό το σημείο θυμηθήκαμε πώς τα ξεχωρίζουμε από τα ουσιαστικά. Είδαμε και φτιάξαμε τα 3 γένη τους και παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι.
 |
| πηγή: wordwall.net |
Με το παρακάτω παχνίδι ταιριάξαμε επίθετα και ουσιαστικά και είδαμε πως συμφωνούν σε γένος και αριθμό.
 |
| πηγή: wordwall.net |
Στη συνέχεια ανοίξαμε την παρακάτω καρτέλα
Στο επόμενο κομμάτι είδαμε την παραγωγή των επιθέτων και την ορθογραφία τους μέσα από το παρακάτω βίντεο.
και συμπληρώσαμε μια άσκηση με αυτά στον "Εξυπνούλη" μας.
Αφού είδαμε τι μας φανερώνουν τα επίθετα φτιάξαμε τη δική μας λίστα με επίθετα και παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι για την αναγνώρισή τους.
 |
| πηγή: wordwall.net |
Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες φτιάξαμε επίθετα που χαρακτηρίζουν εμάς τους ίδιους με αρχικά τα γράμματα του ονόματός μας.
Παρακάτω μπορείς να ακούσεις ένα τραγούδι από την κυρία Σιντορέ για τα επίθετα
και να παίξεις ξανά το παιχνίδι από τη σελίδα Στην τάξη που παίξαμε ολοκληρώνοντας το μάθημα.
Τελειώνοντας βάλαμε το βελανίδι στην κουκουβάγια με τα κλιτά μέρη του λόγου. Παρακάτω μπορείς να δεις 2 ακόμα βίντεο για όλα αυτά που μάθαμε για τα επίθετα
και να κάνεις εξάσκηση με πολλά παιχνίδια. Διάλεξε όποιο σου αρέσει και παίξε με αυτά.
 |
| πηγή παιχνιδιών: inschool.gr |
 |
| πηγή: jele.gr |
 |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
 |
| πηγή παιχνιδιών: learningapps.org |
 |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
Με τα παρακάτω παιχνίδια κάνουμε εξάσκηση στην ορθογραφία των επιθέτων και στις εξαιρέσεις τους.
 |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
Τι θα λέγατε και για μια επανάληψη στα επίθετα και τα ουσιαστικά; Διάλεξε όποιο θέλεις από τα παρακάτω και ξεχώρισε τα επίθετα από τα ουσιαστικά.
 |
| πηγή: katsba.ueuo.com |
 |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
 |
| πηγή παιχνιδιών: learningapps.org |
Να βάλουμε στην παρέα μας και τα ρήματα; Διάλεξε κάποιο παιχνίδι από τα παρακάτω και παίξε και με τα 3 μέρη του λόγου.
 |
| πηγή: inschool.gr |
 |
| πηγή παιχνιδιών: wordwall.net |
 |
| πηγή παιχνιδιών: learningapps.org |
Ε, να παίξουμε και 2 τελευταία βάζοντας στην παρέα και τα άρθρα;
 |
| πηγή: inschool.gr |
 |
| πηγή: wordwall.net |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου