Πριν μιλήσουμε για μετατροπές δεκαδικών κλασμάτων σε δεκαδικούς αριθμούς και το ανάποδο θεώρησα σκόπιμο να γνωρίζουν τα παιδιά τι είναι οι δεκαδικοί αριθμοί, πώς γράφονται και πώς διαβάζονται. Έτσι, ξεκινήσαμε να τους γνωρίζουμε μαθαίνοντας τη θέση των ψηφίων τους, τον τρόπο που διαβάζονται και γράφονται και την αξία των μηδενικών στους δεαδικούς αριθμούς. Για άλλη μια φορά στηριχτήκαμε στην παρουσίασή μας για οπτικοποίηση κι ερέθισμα.
Ακολουθούσαμε τα βήματά της και τα παιδιά δούλευαν παράλληλα στο φύλλο εργασίας τους ή με τις δραστηριότητες της παρουσίασης.
Το μάθημα το σπάσαμε σε κομμάτια για καλύτερη κατανόηση. Στο πρώτο κομμάτι είδαμε τι σημαίνει ακέραιο και δεκαδικό μέρος και μάθαμε τη θέση κάθε ψηφίου.
Εδώ παίξαμε και τα παρακάτω ενσωματωμένα παιχνίδια.
πηγή παιχνιδιών: wordwall.net
Αφού κατανοήσαμε καλά τις θέσεις ζήτησα από τα παιδιά να βάλουν το κόμμα σε αριθμούς ώστε ένα ψηφίο να είναι σε συκεκριμένη θέση. Ανοίξαμε τις κάρτες στον διαδρστικό σαν την παρακάτω
και ζητούσα από τα παιδιά να βάλουν το κόμμα ώστε το 5 να δείχνει για παράδειγμα δέκατα. Έτσι, μάθαμε ότι αν μου λείπουν ψηφία, τα συμπληρώνω με μηδέν.
Το επόμενο κομμάτι αφορούσε την ανάγνωση των δεκαδικών αριθμών. Αφού είδαμε από την παρουσίαση πώς τους διαβάζουμε κάθε παιδί πήρε ένα πινακάκι, ένα κόμμα κι ένα σακουλάκι με αριθμούς.
Πρώτα βρήκαμε πού βάζουμε το κόμμα.
Στη συνέχεια ζητούσα από τα παιδιά να μου βάζουν συγκεκριμένους αριθμούς σε συγκεκριμένες θέσεις κι αφού ολοκληρώναμε διαβάζαμε τον αριθμό που φτιάξαμε.
Μετά από πολλή εξάσκηση κάναμε μια δραστηριότητα αντιστοίχησης, "Φώτισε την πόλη".
Στο πάτωμα άφησα 3 πόλεις με βαθύ σκοτάδι.
Κάθε παιδί πήρε ένα αστέρι,
διαβάζοντας τον αριθμό στο αστέρι του και κοιτώντας το φεγγάρι σε κάθε πόλη, έπρεπε να φωτίσουν με το αστέρι τους τη σωστή πόλη, ανάλογα πώς διαβαζόταν ο αριθμός τους πάνω σε αυτό.
Επόμενο κομμάτι ήταν να γράφουμε σωστά τους δεκαδικούς αριθμούς. Αφού είδαμε πάλι την παρουσίασή μας επιστρέψαμε στα πινακάκια μας. Αυτή τη φορά έλεγα δεκαδικούς αριθμούς στα παιδιά κι εκείνα τα έφτιαχναν με τις κάρτες τους. Όσο προχωρούσαμε το δυσκολεύαμε για να δούμε αν θυμόμασταν να συμπληρώσουμε με μηδενικά.
Σε αυτό το κομμάτι παίξαμε και το παρακάτω ενσωματωμένο παιχνίδι.
πηγή: wordwall.net
Για το τέλος, αγήσαμε την αξία των μηδενικών στους δεκαδικούς αριθμούς. Εδώ μάθαμε ότι όλους τους αριθμούς μπορούμε να τους γράψουμε και σαν δεκαδικούς βάζοντας κόμμα και μηδενικά.
Εξάσκηση στην αξία των μηδενικών κάναμε με το παρακάτω ενσωματωμένο παιχνίδι.
πηγή: inschool.gr
Τελειώνοντας, για να συνοψίσουμε και να κάνουμε μια μικρή επανάληψη, συμπληρώσαμε τον "Τσεπάκια" μας με όλα όσα είχαμε μάθει.
Παρακάτω μπορείς να παρακολυθήσεις κι ένα βίντεο με όλα όσα είδαμε για τους δεκαδικούς.
Και ήρθε η ώρα για πολλά παιχνίδια! Ας ξεκινήσουμε με τη θέση των ψηφίων. Διάλεξε όποιο σου αρέσει από τα παρακάτω.
πηγή παιχνιδιών: wordwall.net
πηγή παιχνιδιών: inschool.gr
Στα παρακάτω παιχνίδια διαβάζουμε και γράφουμε τους δεκαδικούς αριθμούς.
πηγή παιχνιδιών: inschool.gr
πηγή παιχνιδιών: learningapps.org
πηγή παιχνιδιών: wordwall.net
πηγή: sheppardsoftware.com
πηγή: wordwall.net
Μπορείς να βρεις ποιον δεκαδικό αριθμό σου δείχνουν οι παρακάτω εικόνες;
πηγή: learningapps.org
πηγή: wordwall.net
πηγή: sheppardsoftware.com
Στο επόμενο παιχνίδι διώξε τα μηδενικά που δεν έχουν αξία στους δεκαδικούς αριθμούς.
πηγή: inschool.gr
Και στα τελευταία παιχνίδια παίζουμε με όλα όσα μάθαμε για τους δεκαδικούς αριθμούς.
πηγή: users.sch.gr/sudiakos
πηγή παιχνιδιών: wordwall.net
Αν θέλεις να παίξεις ακόμα περισσότερα παιχνίδια με τους δεκαδικούς αριθμούς πάτα το βελάκι.
ΜΑΘΗΜΑ 35
ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
(1) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ
και ζητούσα από τα παιδιά να βάλουν το κόμμα ώστε το 5 να δείχνει για παράδειγμα δέκατα. Έτσι, μάθαμε ότι αν μου λείπουν ψηφία, τα συμπληρώνω με μηδέν.Το επόμενο κομμάτι αφορούσε την ανάγνωση των δεκαδικών αριθμών. Αφού είδαμε από την παρουσίαση πώς τους διαβάζουμε κάθε παιδί πήρε ένα πινακάκι, ένα κόμμα κι ένα σακουλάκι με αριθμούς.
Πρώτα βρήκαμε πού βάζουμε το κόμμα.
Στη συνέχεια ζητούσα από τα παιδιά να μου βάζουν συγκεκριμένους αριθμούς σε συγκεκριμένες θέσεις κι αφού ολοκληρώναμε διαβάζαμε τον αριθμό που φτιάξαμε.
Μετά από πολλή εξάσκηση κάναμε μια δραστηριότητα αντιστοίχησης, "Φώτισε την πόλη".Στο πάτωμα άφησα 3 πόλεις με βαθύ σκοτάδι.
Κάθε παιδί πήρε ένα αστέρι,
διαβάζοντας τον αριθμό στο αστέρι του και κοιτώντας το φεγγάρι σε κάθε πόλη, έπρεπε να φωτίσουν με το αστέρι τους τη σωστή πόλη, ανάλογα πώς διαβαζόταν ο αριθμός τους πάνω σε αυτό.
Επόμενο κομμάτι ήταν να γράφουμε σωστά τους δεκαδικούς αριθμούς. Αφού είδαμε πάλι την παρουσίασή μας επιστρέψαμε στα πινακάκια μας. Αυτή τη φορά έλεγα δεκαδικούς αριθμούς στα παιδιά κι εκείνα τα έφτιαχναν με τις κάρτες τους. Όσο προχωρούσαμε το δυσκολεύαμε για να δούμε αν θυμόμασταν να συμπληρώσουμε με μηδενικά.
Σε αυτό το κομμάτι παίξαμε και το παρακάτω ενσωματωμένο παιχνίδι.
Παρακάτω μπορείς να παρακολυθήσεις κι ένα βίντεο με όλα όσα είδαμε για τους δεκαδικούς.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου