Όλα του σχολείου εύκολα

Τετάρτη 20 Μαΐου 2026

ΕΝΟΤΗΤΑ 15

ΜΑΘΗΜΑ 8

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Μέσα στο κείμενο συναντήσαμε κάποιες κόκκινες λέξεις, που τις αφήσαμε για ξεχωριστή επεξεργασία. Σήμερα είδαμε αυτές τις κόκκινες λέξεις, και αφού είπαμε τι μας θυμίζουν, μάθαμε τον ορισμό των σύνθετων λέξεων.
Μάθαμε ότι σύνθετες είναι οι λέξεις που ενώνονται και φτιάχνουν μία καινούρια!

Η σύνθεση είναι εύκολη, για αυτό κι εμείς δώσαμε σημασία στην ορθογραφία τους. Έτσι, αποφασίσαμε να τις παντρέψουμε!

Κι αφού σε όλους τους γάμους υπάρχει ο γαμπρός και η νύφη, φέραμε κι εμείς το δικό μας ζευγάρι και τα στέφανά του!

΄Τα στέφανα μας θύμιζαν το γράμμα ο. Κι έτσι μάθαμε το συνδετικό ο που υπάρχει στις σύνθετες λέξεις. Όταν οι λέξεις παντραύονται φορούν το στεφάνι τους (ο).

Με τον γαμπρό και τη νύφη μας παντρέψαμε διάφορες λέξεις και είδαμε πού μπαίνει το στεφάνι τους.

Μιλήσαμε για τις μικρές αλλαγές που κάνουμε στις σύνθετες λέξεις και για να είμαι σίγουρη ότι καταλάβαμε το συνδετικό ο παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι.

πηγή: wordwall.net

Μετά ήταν η σειρά μας να παντρευτούμε. Κάθε παιδί πήρε μια κάρτα και προσπαθούσε να βρει το ταίρι του για να φτιάξει μια σύνθετη λέξη.

Φορέσαμε τα στέφανα και παντρέψαμε τις λέξεις γράφοντάς τις στον πίνακα και προσέχοντας την ορθογραφία τους.

Στη συνέχεια, για να καταλάβουμε ότι τα συνθετικά μιας λέξης μπορεί να είναι είτε πρώτα είτε δεύτερα κάναμε την εξής δραστηριότητα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα πήρε ένα σπίτι με μια λέξη. Σε συγκεκριμένο χρόνο έπρεπε να βρουν όσες περισσότερες σύνθετες λέξεις μπορούσαν με τη λέξη του σπιτιού τους, βάζοντάς τη είτε πρώτη είτε δεύτερη.

Δουλεύαμε ταυτόχρονα το φύλλο εργασίας μας, όπου για την πρώτη άσκηση χρησιμοποιήσαμε την παρακάτω εφαρμογή

πηγή: wordwall.net

φτιάχνοντας σύνθετες λέξεις.

Μάθαμε επίσης, ότι οι σύνθετες λέξεις φτιάχνονται και από φράσεις, παίζοντας το παρακάτω παιχνίδι.

πηγή: wordwall.net

Αφού μάθαμε να τις ενώνουμε, μάθαμε και να τις χωρίζουμε... Τότε έπρεπε να φύγει το στεφάνι και οι λέξεις να ξαναγίνουν όπως πριν. Στο πάτωμα απλώσαμε κομμάτια του παζλ. Τα παιδιά έπρεπε να χωρίσουν τις σύνθετες λέξεις στις αρχικές τους.

Το ίδιο κάναμε και στο τετράδιό μας. Τα παιδιά έβλεπαν σύνθετες λέξεις σαν την παρακάτω,

την αντέγραφαν και τη χώριζαν. Έπειτα έδωσα στα παιδιά έναν πίνακα σαν τον παρακάτω

όπου έπρεπε να εντοπίσουν και να γράψουν μόνο τις σύνθετες. Εδώ είδαμε και κάποιες εξαιρέσεις σύνθετων, χωρίς το στεφάνι τους, όπως εξώφυλλο και πλατύσκαλο!

Για το τέλος αφήσαμε τις σύνθετες λέξεις που φανερώνουν κάποιον που πουλάει ή φτιάχνει κάτι. Μάθαμε ότι εκείνος που πουλάει κάτι παίρνει την κατάληξη -πώλης, ενώ εκείνος που φτιάχνει κάτι παίρνει την κατάληξη - ποιός.

Παρατηρήσαμε την ορθογραφία τους και ολοκληρώσαμε τις τελευταίες μας ασκήσεις. Τελειώσαμε με τον κύριο "Θαυμάσιο" και τη νέα μας γνώση!

Παρακάτω μπορείς να διαλέξεις ένα βίντεο για να θυμηθείς τις σύνθετες λέξεις.

Τώρα πάμε να παίξουμε μαζί τους! Στα πρώτα παιχνίδια φτιάχνουμε σύνθετες λέξεις με τις λέξεις που μας δίνουν. Πρόσεξε την ορθογραφία και το στεφάνι τους!