Όλα του σχολείου εύκολα

ΕΝΟΤΗΤΑ 7 

ΜΑΘΗΜΑ 1 

ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ 

Άλλο ένα όμορφο παραμύθι που μας μεταφέρει τα συναισθήματα του πολέμου μέσα από τα πρόσωπα των ηρώων του. Σε αυτό το μάθημα δώσαμε έμφαση στην έννοια του πολέμου και της ειρήνης, στις καταστροφές που ένας πόλεμος προκαλεί και στα συναισθήματα που μας γεννά. Κάναμε αυτό το μάθημα πιο βιωματικό για να μάθουμε να εκφραζόμαστε και να ξεπερνάμε τα εμπόδια που εμφανίζονται στη ζωή μας, να υιοθετούμε θετικές στάσεις σε κάθε περίσταση και να αντιμετωπίζουμε ό,τι μας συμβαίνει. 
Την ιδέα την βρήκα από τη σελίδα ideesgiadaskalous.blogspot.com. Αρχικά διαβάσαμε την εισαγωγή του μαθήματος και είπαμε τι σημαίνει εθνική επέτειος και ποια εθνική επέτειο γιορτάζουμε την Τρίτη. Έπειτα διαβάσαμε το κείμενο του βιβλίου μας "Σαν παραμύθι". Είδαμε ποια χώρα αντιπροσώπευε ο κάθε ήρωας και τις εντοπίσαμε στον χάρτη.

Είδαμε το αυλάκι που αναφέρεται στο μάθημα που μας χωρίζει, εννοώντας τη θάλασσα αλλά και γιατί η Ιταλία παρομοιάστηκε με γίγαντα και η Ελλάδα με νάνο. Μετά τη συζήτηση και την κατανόηση του κειμένου σειρά είχε η δραματοποίησή του. Φυσικά δεν είχα λόγχη και σφεντόνα αλλά μας φάνηκαν αρκετά χρήσιμα το κοντάρι που ανοίγουμε τα παράθυρα και το πουγκάκι της δασκάλας. Το μάθημά μας μπορούμε να το ξαναδούμε και στο παρακάτω βίντεο.

Στη συνέχεια χώρισα τα παιδιά σε 4 ομάδες και τους έδωσα μεγάλες σελίδες ζητώντας τους να ζωγραφίσουν την πόλη των ονείρων τους. Παράλληλα ακούγαμε μία απαλή μουσική.

Τα παιδιά πήραν μολύβια και χρώματα και ξεκίνησαν με μεγάλη χαρά.

Αφιερώσαμε λίγα λεπτά στις πόλεις μας και μετά σηκωθήκαμε και τις αποχαιρετήσαμε. Με την απαλή μουσική μας και κινούμενοι κατά ομάδες κάναμε μια βόλτα και στις άλλες πόλεις για να τις θαυμάσουμε. Ξαφνικά ξέσπασε πόλεμος. Τα παιδιά όσο άκουγαν τη δυνατή μουσική μπορούσαν να κάνουν ότι σήμαινε για κείνα πόλεμος στις πόλεις των άλλων. Μόλις ξεκίνησε η μουσική

ξεκίνησε και η καταστροφή.

Κάποια παιδιά μουτζούρωναν, κάποια σχεδίαζαν κανόνια και τανκς αλλά ήταν και κάποια που δεν έκαναν τίποτα. Όλα όμως  στεναχωρήθηκαν βλέποντας την πόλη τους και τον κόπο τους να καταστρέφεται. Μόλις φώναξα ότι ήρθε ξανά η ειρήνη τα παιδιά έπρεπε να επιστρέψουν στις πόλεις τους και να προσπαθήσουν να ξαναχτίσουν όλα αυτά που χάλασε ο πόλεμος. Η απογοήτευση στα μάτια τους μόλις είδαν πώς έγιναν οι πόλεις τους ήταν μεγάλη. Αυτό όμως δεν τα πτόησε και βάλθηκαν να ξαναζωγραφίζουν όπου έβρισκαν κενό, να περνούν από πάνω τα περιγράμματα έστω και με μαύρο ή να σβήνουν όπου υπήρχαν μολυβιές.

Σειρά είχε η συζήτηση. Καθίσαμε στον κύκλο μας και μιλήσαμε για το πόσο κουραστήκαμε να φτιάξουμε τις πόλεις μας, πώς νιώσαμε όταν καταστρέφαμε εμείς τις άλλες πόλεις και πόσο δύσκολο ήταν να τις φτιάξουμε ξανά. Πώς νιώσαμε όταν είδαμε την πόλη μας κατεστραμμένη, πόσο δύσκολο ήταν να ξαναφέρουμε την ειρήνη κι αν αυτό συμβαίνει και σε έναν  πραγματικό πόλεμο. Τα παιδιά εξέφρασαν τη λύπη τους βλέποντας τον κόπο τους να καταστρέφεται και με τη συζήτηση κατάλαβαν ότι και στον πόλεμο κανένας δεν μας παίρνει την άδεια να καταστρέψει το σπίτι μας. Κάποια είπαν ότι μουτζούρωσαν γιατί έτσι φαντάζονταν τον πόλεμο, μια καταστροφή. Κι αυτά που δεν έκαναν τίποτα σκέφτηκαν ότι δεν ήταν σωστό κι ότι κι εκείνα δεν θέλουν να κάνουν στους άλλους ότι δεν τους αρέσει να κάνουν στους ίδιους!!!!!

 Πήραμε αφορμή και για άλλη συζήτηση! Μιλήσαμε για το τι προτιμούμε και γιατί. Μου έκαναν εντύπωση όταν ρώτησα τα παιδιά γιατί προτιμούν την ειρήνη και μου απάντησαν ότι μπορούν να δημιουργήσουν και να ζουν ελεύθερα στην πόλη τους!!!!

Άρπαξα την ευκαιρία, ξεφεύγοντας λίγο από το θέμα, και μιλήσαμε για τις επιλογές μας. Πολλές φορές θα βρεθούν άνθρωποι να μας πουν να κάνουμε κάτι καλό ή κακό. Το αν θα το κάνουμε όμως είναι δική μας επιλογή.

Τη δραστηριότητα μπορείτε να τη δείτε στη σελίδα Ιδέες για δασκάλους πατώντας εδώ.  

Κι αν έχετε χρόνο μπορείτε να παίξετε δύο παιχνίδια για την εθνική μας επέτειο.

πηγή παιχνιδιών: wordwall.net