Όλα του σχολείου εύκολα

 

ΚΑΝΩ ΕΓΩ ΤΗΝ ΑΡΧΗ!

ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΙ ΕΣΥ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: 

Η ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ ΧΕΙΡΟΝΟΜΕΙ

Μετά την αναγνώριση των συναισθημάτων, τη διάκριση στο πότε συμβαίνει κάτι κατά λάθος και πότε επείτηδες και τους τρόπους διαχείρισης των προβληματικών καταστάσεων μιλήσαμε για τους τρόπους που θα μπορούσε κάποιος να πληγωθεί. 

Ξεκινήσαμε με τις χειρονομίες και στο πώς μπορούν τα χέρια μας να πληγώσουν κάποιον.

Μιας και είμαστε μικράκια παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο που το θεωρώ πιο κατανοητό και κατάλληλο για την ηλικία τους.

Ακολούθησε συζήτηση για τις άσκημες χειρονομίες που είδαν να συμβαίνουν, τα συναισθήματα που δημιουργούσαν, τους τρόπους που αντιμετωπίστηκαν. 

Μοιραστήκαμε αντίστοιχες εμπειρίες σε εμάς και τους τρόπους που τις αντιμετωπίσαμε. Σκεφτήκαμε τι θα συνέβαινε αν δεν είχαμε κάποιον να μας βοηθήσει ή οι άσκημες χειρονομίες συνέχιζαν. 

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι "Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε".

Αφού συζητήσαμε σκεφτήκαμε τι καλό μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας και φτιάξαμε μια λίστα με αυτά.

Πήραμε κι άλλες ιδέες από το παρακάτω τραγούδι

και βγάλαμε το συμπέρασμα ότι τα χέρια μας μπορούν να κάνουν πολλά πράγματα. ΕΜΕΙΣ επιλέγουμε αν αυτά θα είναι καλά ή κακά.

Και για δείξουμε πόσο καλά συνεργάζονται τα χέρια μας για να κάνουν όμορφα πράγματα, χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε ένα δικό μας αλφαβητάρι με όλα τα καλά πράγματα που μπορούν να κάνουν τα χέρια μας, για κάθε γράμμα της αλφαβήτας.

Αν θέλετε μπορείτε να παίξετε με το παραμύθι που διαβάσαμε!