ΜΑΘΗΜΑ 26 

ΧΑΡΑΞΗ ΓΡΑΜΜΩΝ

Γνωρίσαμε τα είδη των γραμμών σε αυτό το μάθημα αλλά εκεί που δώσαμε περισσότερη έμφαση ήταν στη χρήση του χάρακά μας και στη χάραξη ευθείων γραμμών από το ένα σημείο στο άλλο.

ΨΙΧΑΛΕΣ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι ο Σαμπέρ μας έλεγε μία ιστορία και τώρα μαθαίνουμε το τέλος της. Παρατηρώντας την εικόνα συμπληρώσαμε το τέλος της ιστορίας πριν διαβάσουμε το κείμενο.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ψψ

Και φτάσαμε στο τελευταίο γράμμα της αλφαβήτας! Με δυσκόλεψε να βρω όνομα για τον καινούριο μας κάτοικο αλλά με τη βοήθεια της τεχνολογίας σας συστήνουμε τον Ψαμμήτιχο!

ΜΑΘΗΜΑ 25 (2)

ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 50 

Μας παίδεψαν αυτοί οι αριθμοί (η αλήθεια να λέγεται) αλλά τους καταφέραμε. Δώσαμε μεγάλη βαρύτητα κι αφιερώσαμε πολύ χρόνο σε αυτό το μάθημα για να καταλάβουν τα παιδιά τις αλλαγές στην δεκάδα και την αρίθμηση με πηδήματα έτσι ώστε να μας βγουν πιο εύκολα και οι υπόλοιποι αριθμοί. Για να μην ζοριστούμε σπάσαμε σε κομμάτια τους αριθμούς και τη διδασκαλία τους και προσπαθήσαμε να το κάνουμε όσο πιο διασκεδαστικό γίνεται. Μιας και είναι Φλεβάρης και κάναμε στη Γλώσσα το γράμμα Φ αλλά και στη Μελέτη τις εποχές και τους μήνες, δώσαμε στο μάθημά μας μια χειμωνιάτικη διάθεση.

ΤΟ ΠΑΡΑΞΕΝΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΣΥΝΝΕΦΕΝΙΑΣ

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι τα παιδιά δεν είχαν ρεύμα στο σπίτι κι έλεγαν ιστορίες για τη βροχή και τα καιρικά φαινόμενα. Σε αυτό το μάθημα παρατηρώντας την εικόνα είδαμε τον Σαμπέρ να μας αφηγείται ένα παραμύθι για τον Άνεμο.

ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΦΕΓΓΑΡΟΣΚΕΠΑΣΤΗ

Την ώρα της προγραμματισμένης μας επίσκεψης στην βιβλιοθήκη μας περίμενε άλλη μια έκπληξη. Ο Μελέτης, η μασκότ της βιβλιοθήκης μας, μας ζήτησε τη βοήθειά μας. Ήθελε να βοηθήσουμε έναν φίλο του, τον Φεγγαροσκεπαστή, να λύσει το πρόβλημά του. 

ΠΟΥ ΠΗΓΑΝ ΤΑ ΔΟΝΤΑΚΙΑ ΜΟΥ; (5) 

ΑΠΟ ΤΙ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΕΝΑ ΔΟΝΤΙ 

Μιας κι εμείς φέτος θα γίνουμε επιστήμονες είπαμε να προετοιμαστούμε και για την Ε τάξη όπου έχουν ένα ολόκληρο κεφάλαιο στη Φυσική για τα δόντια. Έτσι μάθαμε για το εσωτερικό των δοντιών...

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ξξ

Ευτυχώς που τελειώνουμε τα γράμματα γιατί δεν έχουμε άλλο χώρο στη Γραμματοχώρα μας. Αυτή τη φορά ήρθε η Ξένια.

ΧΩΡΙΣ ΦΩΣ

 Αφού ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι στο προηγούμενο μάθημα τα παιδιά είχαν σώσει το σκυλάκι ενώ έξω από το παράθυρο έριχνε αστραπές προχωρήσαμε στο καινούριο κάνοντάς το λίγο πιο βιωματικό!

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Φφ

Με αφορμή το τραγούδι που ακούσαμε από την Πιπίτσα καταλάβαμε ότι ο καινούριος κάτοικος στη Γραμματοχώρα μας είναι ο Φώτης. 

ΜΟΝΟΣ ΣΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε τι είδαμε στο προηγούμενο μάθημα κι έτσι περάσαμε στην επεξεργασία της εικόνας του καινούριου μαθήματος και στην διατύπωση υποθέσεων για το τι μπορεί να λέει το μάθημά μας. 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ (5)

Τελειώνουμε σιγά-σιγά τα γράμματα και τα παιχνίδια μας έχουν γίνει λίγο πιο απαιτητικά αλλά δεν παύει να τα ευχαριστιόμαστε.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Δδ 

Το γράμμα Δδ προστέθηκε στην παρέα μας. Ο Δημήτρης που ήρθε από τη Δράμα.

ΜΕ ΒΑΡΚΑ ΚΑΙ ΣΩΣΙΒΙΟ 

Ο δημοσιογράφος μας θύμισε ότι στο προηγούμενο μάθημα ο παππούς διάβαζε μία ιστορία στα παιδιά και τώρα πια είχε νυχτώσει. Όμως τα παιδιά δεν μπορούσαν να γυρίσουν στο σπίτι τους γιατί έβρεχε καταρρακτωδώς.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ββ

Ο Βασίλης από το Βόλο ήρθε αυτή τη φορά στην παρέα μας.

ΜΑΘΗΜΑ 21 

ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 6 ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10 

Ολοκληρώσαμε (επιτέλους) τα ζευγαράκια και ήρθε η ώρα να κάνουμε μία καλή επανάληψη για να προχωρήσουμε.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ωω (2) 

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΑΣ ΕΓΩ -Ω 

Αφιερώσαμε μία από τις μέρες μας για να μιλήσουμε για τον ορθογραφικό κανόνα και τη διάκριση ανάμεσα στο -ο και -ω. Και για να το θυμόμαστε, τι άλλο θα χρησιμοποιούσα από ένα παραμύθι;

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 10 (2) 

Επειδή τα ζευγαράκια του 10 είναι τα πιο σημαντικά ζευγαράκια που θα μάθουμε, καθώς είναι απαραίτητα στην πρόσθεση και στην αφαίρεση με πάτημα στη δεκάδα, δεν χρησιμοποιήσαμε μόνο τα μακαρόνια μας αλλά κάτι πιο εύχρηστο κι άμεσα προσιτό. Μάθαμε ένα κόλπο με τα δαχτυλάκια μας.

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Ωω

Επιστροφή στα γράμματα και σειρά είχε το γράμμα Ωω.

ΜΟΥ ΧΑΡΙΖΕΙΣ ΤΗΝ ΟΥΡΑ ΣΟΥ;

Καινούρια ενότητα μπροστά μας και η τελευταία με την επεξεργασία γραμμάτων. Σε αυτό το μάθημα συναντήσαμε τον παππού να διαβάζει μία πολύ ωραία ιστορία στα παιδιά για έναν σκύλο που δεν του άρεσε η ουρά του και ήθελε μια άλλη ουρά.

ΤΟ ΔΙΨΗΦΟ ΦΩΝΗΕΝ ΟΥ

Πεταχτήκαμε λιγάκι από τα γράμματα στα δίψηφα για να μάθουμε το ου. Δεν μπορώ να πω ότι μας δυσκόλεψε, τα περισσότερα το γνώριζαν ήδη.

ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 9 (2) 

Αυτή τη φορά σειρά είχαν τα ζευγαράκια του 9 που τα βρήκαμε όλα με τη γνωστή μας τακτική.

ΣΤΟ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΙΟ ΤΟΥ ΓΛΥΚΟΣΑΥΡΟΥ 

Επαναληπτικό το μάθημά μας και πολλές οι ασκήσεις του! Αφού το διαβάσαμε ακούσαμε και το αντίστοιχο τραγούδι από τη Λιλιπούπολη

αλλά και τη Μπόσσα νόβα του ζαχαροπλαστείου.

Θυμηθήκαμε και πώς γράφονται τα γράμματα που είχαμε μάθει σε αυτήν την ενότητα

πηγή: Στην τάξη

και είμαστε έτοιμοι για παιχνίδι.

ΕΝΑ ΖΙΖΑΝΙΟ ΣΤΗ ΖΥΜΗ 

Μας άνοιξε την όρεξη αυτό το μάθημα. Αφού θυμηθήκαμε τι είδαμε στα προηγούμενα μαθήματα προχωρήσαμε στο επόμενο όπου η γάτα έκανε κι άλλες ζημιές μέσα σε ένα ζαχαροπλαστείο.